近日，青岛科技大学社会实践队伍来到日照市五莲县石场镇，与山庄小学的留守儿童们一起开展“七彩假期”乡村留守儿童关爱教育志愿活动。8月2日，实践队员通过有趣的活动和形象的讲解，增强青少年对道德法制观念的理解与认识。
初识法律：懂法知法是基础
在正式上课之前，实践队员通过场景模拟的游戏对孩子们进行了一个小测试，发现大多数对道德与法律的区分并不清晰，许多违法行为在他们的认知里只是“一件不好的事”，对法律仅有一个模糊的概念。
实践队员从“扶老奶奶过马路”和“盗取他人物品”等示例入手，生动形象地讲解了道德和法律的区别与联系，深入浅出地分析了“己所不欲，勿施于人”等名言，解释了道德法律对人民、社会和国家的重要性。法律基础知识课程细分为刑法、民法、交通法、未成年人保护法等几个板块，积极联系日常生活，让孩子们感受到法律就在身边，保护法律就是保护自己、保护他人。
“法律意识是要从小培养的，但是小孩子们可能不好理解，所以课程的讲解不能过于专业化，要尽量联系生活、简单易懂。我们可以利用动画短片帮助孩子们理解，再设计一些小游戏小比赛提高他们的积极性。”
于是实践队员通过制作法律概念图画PPT，并搭配法律宣传动画短片让小朋友们对法律有了初步的认识，能够区分不同种类的法律，记住各个法律的名称。在学习到新知识后，孩子们逐渐活跃起来，不但能够正确回答实践队员提出的课堂问题，还会通过自己的理解描述场景对实践队员进行反向提问，并将对法律的认识转化为实际行动。
“他们要先知道什么是法律，才能更好地去遵守法律。”
再读法律：案件分析小考验
为了孩子们能够更好地运用学习到的法律知识，实践队员举行了一个小小案例分析会。通过讲述一个个法律小故事，小朋友们可以更加细致地了解违法的严重性和法律的公正性。期间，队员们会对故事中的法律行为进行其他假设，小学员们根据犯罪行为的改变可以迅速回答出该种行为违反了哪种法律，偶尔会碰到比较复杂的案件，他们也会主动提出自己的疑问。
在活动的最后实践队员给小朋友们留下了一个案例，希望他们可以给出合理的判定。话音刚落，他们便凑到一起开始了激烈的讨论，几个平时比较沉默的孩子也会时不时说一句表达自己的观点。出乎实践队员意料的是，小朋友们不仅正确地给出了结果，还学着实践队员讲解的样子为实践队员进行了一场精彩的分析。
学法用法：遵纪守法好少年
最后一堂课，实践队员选择了与孩子们一起进行情景模拟的上课方式。实践队员不仅希望他们能够了解学习法律，更希望他们能够在遵守法律的同时用法律保护自己，让孩子们成为遵法学法守法用法的新时代青年的同时，又能维护自身的合法权益。
近几年，青少年犯罪的现状呈现出逐渐上升的趋势，并表现出成年化、智能化、低龄化的特点，而青少年犯罪的对象也大多为青少年，缺少法律认识的他们不懂要为自己的行为付出怎样的代价，也不懂如何保护被伤害的自己，因此对青少年的道德法制教育便显得尤为重要。
在本次课程中，实践队员讲述了近期国内发生的一些侵害未成年人权益的事件，比如校园暴力、虐待、劫持、拐卖等，深入分析了各个事件的前因后果，告知小朋友们如何防范这些危险，如何自救，如何运用法律武器保护自身权益等，违反法律害人害己，遵守法律共同美好。
课堂的最后，讲解的队员为小学员们诵读了宪法宣誓词，“小朋友们以后要做一名尊纪守法的人好不好？”“好！”孩子们坚定的回答让实践队员坚信，播下法制的种子，会收获和谐的果实。
要想人民过上幸福安宁的生活，国家平稳发展，就要提高全民法治意识和道德自觉，这也要求加强法治宣传教育。青年儿童一代是祖国未来的希望，只有青年儿童遵守法律、崇尚道德，扣好人生的第一枚纽扣，我们祖国的发展才有源源不断的正能量。
http://www.dxsbao.com/shijian/222361.html 点此复制本页地址
