如果让我思考“三下乡”公益支教得到什么，我会回答“得到孩子们单纯的笑脸，并且在他们身上学会感恩与心存善念。
2019年7月18日14：30“志愿行”暑期“三下乡”社会实践服务队支教组开启了为期6天的支教之旅，在支教中我主要担任“素质拓展”、“小手变变变”两门课程。
素质拓展这门课程设置的本意是打破孩子与孩子、孩子与老师之间的陌生感，建立孩子们的团队协作意识。将素质拓展作为破冰器，打破孩子昨日初识时的羞涩与腼腆，并逐渐展示出孩子的纯真与活泼的天性。
在素质拓展中作为活动的举办者，显得有些失措与紧张，活动开展前担心孩子们不能投入其中，为此也失眠了一个夜晚，但总体来说结果还是不错的，孩子们在素质拓展结束后彼此相互认识并且也记住了七个老师的代号，还时常邀请我们放学后一起玩耍。
“小手变变变”是手工课，在课程中先围绕“小手能做什么”“纸杯能做什么”从而展开本次手工课程的授课内容——纸杯公仔，在授课中孩子先通过初步学习“小老鼠”制作，再自由发挥想象完成属于自己的作品。陶行知说过“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”我想这就是手工课开展的本意吧！
公益支教之旅在2019年7月23日文艺汇演结束后便告一段落，与孩子们相处的6天里，感谢能在他们生命中出现，感恩他们教会我们感恩与单纯的童真，我们不说再见却期盼未来再见！
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