向草原·支教 |什么是跨文化呢？
所谓跨文化是跨越了不同国家与民族界线的文化，是不同民族、国家及群体之间的文化差异，个体对文化有不同的认同。跨文化交际的成败取决于诸多因素，加深对不同文化语言习惯、社会文化、风土人情等微观文化知识的了解，才能有效顺利实现跨文化交际。跨文化课程可以帮助孩子们了解其他国家的习俗和思维方式，可以开拓视野，见到不一样的世界。
一上课，荆佳新老师直接进入课堂内容，首先是“什么是跨文化交际”，即任何在语言和文化背景方面存在差异的人们之间的人们之间的交际，通俗来说，就是你和外国人打交道，应该注意什么问题，如何得体的去交流。孩子们专注的眼神表示出他们对本门课程的好奇和喜欢。跨文化交际主要有语言障碍和文化差异两个问题。首先是语言障碍，语言不通会导致信息无法及时准确地传递，其次，不同的风俗习惯也会使我们在理解方面产生误解。紧接着，荆佳新列举了几个在跨文化交际中遇到问题的例子，孩子们积极举手表达了自己的看法， 最后老师全面地总结，说出来正确的交流以及行为方式。通过课程的学习，孩子们在教室中就可以了解外国文化。学到了交际技巧。
/老师有话说/
我之所以选择这门课程，一方面是因为跨文化交际是我在学校学习过的课程，我自己从这门课中收获很多，另一方面希望这门课能给孩子们开拓视野，增长跨文化交际知识。
对于上课的感受，低年级的同学对人与人之间的交际的感觉还是很朦胧，认识不够或者说有很多错误的认识。高年级的同学特别是一些女同学思想非常活跃，很乐于接受新知识，同时让我认识到了自己有很多不足。
让我印象深刻的是七三班的韩涛同学回答问题很积极，他的“外国人可能在玩真心话大冒险游戏”的回答逗笑了全班人。
我自己的理解跨文化交际或者说交际最重要的是尊重和耐心，对不了解的文化的尊重和耐心，可以去倾听不同的看法了解不同的思想，但是不知道我有没有很好的传达这一点。希望同学们通过这门课程可以学有所获。
/同学有话说/
Q:你喜欢跨文化这门课程吗？
A：喜欢。
Q：你觉得这门课让你收获了什么？
A：对于外国文化有了新的认识。
Q：你最感兴趣的是哪一部分？
A：老师讲的例子生动有趣，我很喜欢。
Q：评价一下这个老师。
A：很温柔也很严格，是一个好老师。
通过这门课程，孩子们丰富了西方文化，了解到了在跨文化交际中需要注意的问题，每个地方的文化都是当地悠久历史的产物，我们用自己的文化去和别人沟通和交流，这也是跨文化交际的魅力。
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