回忆是甜蜜的，因为幸福的瞬间；回忆是苦涩的，因为离别的瞬间；回忆也是有遗憾的，就像流星划过夜空，而我却背对着它。不想说再见，是因为不希望发生的所有成为回忆，不想孩子们的欢声笑语、“家人的陪伴”随时光溜走，再也无法拥有。
什么是一见钟情？滕州，初次见你，我就知道遇见你是我此生的荣幸。大门敞开，一间教室，一个厨房，一个储物间，加上一个一百平米的院子，是我与滕州的感情之种生根发芽的地方。教室，顾名思义，老师教书育人，学生朗朗读书，有谁能想到，它又是我们吃饭睡觉的地方！厨房，一个周围堆放着煤矿，炒锅没有盖的小屋子，谁能想到，在那里，做出的每一勺都是美味！小小的储物间，容纳13个人日常休息和备课！清晨第一缕阳光洒下，白天与孩子们嬉戏玩耍，夜晚星星伴着月光的畅谈都在那个庭院里。我不晓得为什么小小的天地和算得上困难的条件竟能让我对这里产生感情，也许是因为承载了太多情感，离别会成为美好的缺憾；又或许真的是缘分，像爱情那样，一见钟情。
感谢缘分让我们彼此相遇，感谢孩子们出现在我的生命里。因为你们，我一生中第一次被称为“老师”，因为你们，我看到了童真，以及孩子们之间、师生之间真挚的感情。第一次被称作“老师”自然不太适应，但缓过神来，那是真正的“角色扮演”，老师的责任就是“传道授业，育德育人”，亲身体验过后，才真正的知道，哪位老师不希望自己的学生将来能够好好做人，拥有出色的成就？又有哪位老师不希望自己桃李满天下呢？孩子们都是纯真的，天真烂漫的笑容是我在那里最想看到的，那一刻，心都被融化了。可同样为人，孰能无过？作为孩子也会犯错，打架也是常有发生。当问题摆在面前时，又该怎样去对待处理？教育当然是要从小抓起，在角色扮演，置身其中时，换位思考，已然发觉为什么自古以来老师对学生循循善诱，父母对子女严加管教了。只有亲身体验过，才会真正明白父母和老师苦口婆心、语重心长的教诲。
天下没有不散的宴席，半个月的时间虽短暂，但孩子们的一举一动，无论是挂着笑容的脸庞，还是伤心时泪水打湿的眼眶，都已深深的印在了我的脑海里，成为我一生珍贵的回忆。
不想说再见，因为不希望我的生命里出现空缺。
感谢上天给了我机会，让我和命中注定的“家人”相识。小小的天地，困难的条件，我们在这里同住一个屋檐下，吃着同一口锅的饭，同甘共苦，互帮互助，没有人有过一句怨言。还记得进城的那天，手挽着手压马路，一行人赶最后一班公交车，这都是我会永远铭记的。这是一段珍贵似亲人般的友谊，“家人们”经历2019年7月26日的分别，可能以后会相聚，但永远不会在滕州聚齐了。
不想说再见，因为分别，回忆便成永恒。到此，只能感谢命运安排，在未来的路上珍藏着这段回忆，且行且珍惜。
有人问，两周能改变一个人的命运么？我的答案是——我相信奇迹。我们所做的一切，点点滴滴，都可能在不经意间影响一个孩子，影响我们自己。为响应“科技强国”的号召，我们在此次支教过程中注入了新型创客教育，说不定某个孩子在组装循迹小车时，兴趣被激发，未来是个交通工程领域的科学家呢！遗憾是有的，只能说我没有提前做好规划和充分的准备，把此次支教做到完美。两周教给孩子们太多知识不现实，我们能做的，只能是给孩子们带去一点关爱，努力激起他们对知识的渴求，对生活的渴望，对梦想的期盼。
我舍不得你走，但你要走我也无法挽留。我们从孩子们的世界里路过，却又匆匆分离，来不及告别。“明天我要离开，熟悉的地方和你，要分离，我眼泪就掉下去。我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去，我不能答应你，我是否会再回来，不回头，不回头的走下去……”
不想对滕州说再见，可终究要分离，文艺汇演的一首《再见》唱出了现实的残酷，道出了孩子和老师们的心声。
第一次站在老师的角度，亲口说出最后的一句“下课了，放学了，回家吧。”强忍着泪水，说着再见。原来作为老师，离别时比学生有更多难以割舍的情愫。孩子们的背影、回眸成为烙印，刻在我心。
——“老师希望看到你们笑着离开。”
——“嗯，好。”
泪水打湿眼眶，哭红的脸庞勉强挤出一抹浅浅的笑，一转身，天崩地裂。
真的不想对孩子们，对家人，对滕州说再见，人的一生中能有几次这样的触动呢？许多愿望没来得及实现，来不及告别，便要分离，无奈，只好珍藏这段回忆。
如若再给我一次机会，我会更好地把握它！七月，我等着你！
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