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温暖相伴 助力成长

来源:武汉大学青年志愿者行为促进中心 作者:李佳桃

7月17日,武汉大学“给你,我的手”第二实践小队来到了武汉市东西湖区,准备开始为期9天的暑期支教与走访调研活动。在这九天中,队员们将两两一组去往不同的学校,以助教的身份陪伴孩子们一起学习与玩耍,给予他们温暖的陪伴,带给他们快乐,以丰富有趣的课堂形式与内容给他们的学习与生活注入新的活力,让他们度过一个愉快而充实的暑假。

7月18日,支教活动正式开始。怀着对未来九天的实践内容的期待与想象,他们匆匆放下行李后,便各自出发前往不同的实践地点,与第一实践小队完成对接,见到了自己接下来要陪伴的小朋友们。到达的时间已经是下午,小朋友们今天的课堂已经处于尾声,但他们还是那么的活力四射,脸上挂着开心的笑容。队员们与第一小队的成员们详细地了解了所在实践点的情况,对未来九天的实践内容有了自己的理解与安排,面对这些可爱的小朋友们,他们真心地希望能给他们带来快乐,激起他们对学习的兴趣,让他们感受到温暖与陪伴。

第二天,实践正式开始,队员们早早便起床赶往实践地点,开始准备今天的课程,这是他们的第一天实践,看着小朋友们陆陆续续地到达,心中也有些许紧张,但是随着课堂内容的开展与实践,他们慢慢放松了下来。各种蕴含着科学原理的小实验、无人机的组装与操作都让小朋友们产生了浓厚的兴趣,每当自己亲自完成一个实验时,他们脸上的笑容都是满足与自豪的。而一些科普性的小课堂,比如安全健康知识普及,也并不会让人觉得乏味单调,老师制作了精美的PPT,伴随着精彩的讲解,还准备了一些小礼品,小朋友们听的都非常认真,课堂气氛活跃而融洽。

在帮助小朋友们完成实验的过程中,队员们也了解到了小朋友们的一些情况。这次的支教活动并不只是在正常上课之余的课外兴趣提升,更主要的是给予留守儿童们关爱。对一些小朋友们来说,他们的父母没有很多时间照顾他们,小朋友们有放假了,父母的工作却没有。所以,支教小队不仅是来做助教,也是来给与他们陪伴,让他们的漫长的暑期中能感受到温暖与陪伴。

“留守”这个词本身就带有悲伤的色彩——“留下来守着”。小朋友们单纯,或许并没有意识到这个词有什么含义,但父母的陪伴在成长过程中无疑是很重要的。然而在现实条件下,很多父母并没有一直陪伴孩子的条件,不得不让孩子被迫留守,对于这种情况,我们无能为力,我们能做的就是尽自己的努力陪伴他们,开导他们,激发他们对学习的兴趣,让他们有正确的心态与充实的自我生活,能让他们开心,给予他们需要的陪伴与温暖,我们就满足了。

本次实践才刚刚开始,我们还有很多时间。“给你,我的手”,让我们手牵手,把温暖传递给你,让你的假期不再缺少陪伴。

通讯员:李佳桃

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