2019年7月8日，武汉大学“给你，我的手”关爱留守儿童赴武汉暑期实践第一分队来到位于湖北省武汉市东西湖区雅渡社区开始暑期实践活动。
首先举行了青少年暑期托管项目的开班仪式，相关领导和负责老师、队员向家长和孩子们介绍了“给你，我的手”暑期实践具体活动、行为规范和开展意义等。仪式后，家长们纷纷表示支持此次活动，承诺每日接送孩子。同时各位家长还和实践队员们交流了孩子的一些情况，队员们认真倾听并记下，暗下决心不会辜负家长的信任。
随后队员们带领孩子们开展了益智科学类课程和美育类课程。
益智科学类的课程有魔方课、机器人课、无人机课。魔方课上，孩子们拿着彩色的魔方认真地旋转，在队员的协助下慢慢地探索一个个方块之间的奥秘；机器人课上，通过讲解一些基本的宇宙知识，以及让老师带着孩子们用机器人模型模拟发射卫星、火箭升空、卫星通信等太空活动，孩子们在亲手实践过程中对浩渺的宇宙有了朴素而直观的认知；无人机课上，队员们教小朋友们拼装简易无人机，在小朋友们实际操纵人机时保证他们的安全。在一旁看着小朋友们自己操纵无人机升空旋转时的兴奋激动，队员们更是乐在心中。
美育类课程包括折纸、手工、绘画等内容。队员们教小朋友用纸叠出跃动的小青蛙，绘制保护地球的主题画。孩子们通过线条自由勾勒，色彩搭配叠加，充分地释放自己的想象力和创造力，队员们也从这些画中重拾天真浪漫的童趣，看到了孩子们广袤多彩的内心世界。
在课程设计中，实践队没有忽视对孩子文化濡染和思想教育。从诗歌简要赏读到国学经典篇目；从垃圾分类意识到社会主义核心价值观，从军运会常识到科普基础法律知识；这些课程未涉孩子们在学校考试的内容，但至关重要。它们在孩子幼小的心中埋下明礼向善的种子，滋养他们成为通晓常识、遵守规范、善良正直的现代公民。
在一天的课程结束后，有位小朋友的爷爷来接他，他一头扎进爷爷的怀里，说到自己今天去户外做了游戏等等。队员看着孩子天真无邪的笑容，心中一阵酸楚。这些孩子们大多都来自附近的石榴红村，父母迫于生活压力在外务工，跟着爷爷奶奶或者外公外婆在村里长大。老人们对儿孙辈无不悉心照顾、着意疼爱，但他们学历不高、体力逐渐下降，很难如年轻的父母般为孩子们提供优质科学的教育条件。这正是留守儿童问题的无奈和悲哀之处吧，队员们深感自己能力微小，没有办法带来实质性的改变，只能尽量给与他们更多的温暖和关心，但愿积水成河，小暖成阳。
队员们表示，他们从这些小天使们身上学到了太多。最开始他们怯生生地说出自己的名字，然后扯着队员们的手指想要去洗手间或者喝水，再是挂着骄傲的笑容向大哥哥大姐姐们展示自己画画或者手工的杰作，最后愿意给他们倾吐自己的心事，讲述学习上的难题和生活上的烦恼。相遇相知到相熟相伴，队员们从他们身上看到了已逝童年生活的留影，收获了满满的感动，被这一颗颗真挚而又赤诚的心所打动。
小暑已至，石榴渐红，孩子们的笑声回荡在耳畔，相逢匆匆，相遇短暂，但相怀永远。
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