山理学子助力关爱自闭儿童 泥塑课塑造孩子内心世界

8月14日，今天是来到我们山东境内的“；利奇马”；台风过后的第一天，空气中还弥漫着些许秋雨的味道，但阳光正好，微风不燥。九点钟时家长孩子们陆陆续续地来到活动场地，开始今天做活动所需要的材料。由于今天有闻讯而来的孩子新加入的缘故，队长安排成员和孩子们进行自我介绍。队员们介绍完自己以后，孩子们就开始进行自我介绍，他们有的紧张，有的害羞；有的声音大些，有的声音很小。但他们都在努力的完成家长和队员们的指令。也许他们外表是沉默少言，不善于表达自己的；但他们的内心都是活跃热情的，在陌生人前进行自我介绍这是他们又一次突破自我。看着孩子们安顿下来、彼此之间熟络起来，悬着的紧张的心终于放了下来。活动可以开始了，队员们手里拿着陶泥挨个分发到孩子们手中，确保每个孩子都有一包了以后，让孩子们分散开来，一个队员负责陪伴和指导几个孩子，开始泥塑的制作。

泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术，2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。在活动开始时，孩子们对泥塑表现得很感兴趣，这让队员们内心也感到一丝温暖。队员们手把手的教他们做各种作品，每个孩子都十分用心地在做，把自己的热情和愿望都捏到了泥塑里，带着爱与希望做出来的东西往往是更令人感动和喜爱的。经过一个半小时的加工，一个个的泥塑作品组成了一个属于他们的动物王国，泥塑各式各样：小兔子、小猪、小房子、蜗牛、蛇、金鱼、超人等等。活动快结束的时候，每个孩子都拿出自己最得意的作品与大家分享、介绍，或许他们说的一些话没有表达的很清楚，但是能从中真切地感受到他们内心的认真。此次的泥塑活动，不仅提高了孩子们的动手协作能力，更是对中国传统文化的一种传承。

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