在暑期这个炎热的季节里，由华北水利水电大学举办的暑期社会实践活动已经开展第四天了，来自数学与统计学院的鸣鹿支教队也已经开展工作四天了，意味着暑期社会实践活动已经进入中期，教书育人，温暖学生即将正走向社会。
随着跟这些孩子们慢慢的接触，发现他们有很多共同的特点，就是大部分的孩子是留守儿童，父母外出打工，把孩子交给爷爷奶奶照顾，这样的孩子在平时上课的时候很少回答问题，他们内心很孤独，不愿意跟别的学生玩，慢慢的他们的朋友也越来越少，这可能对于孩子幼小的心灵造成了很大的打击。支教不仅仅是传授他们知识，如果他们有什么学习上或者生活上的困难，老师有责任有义务为他们无条件去解决。因此，老师们成立了一个专门为留守儿童解决问题的小团体，主要负责开导他们的心灵，让他们能够融入到这个学校里面去，能够跟别的孩子一样健康的成长，这才是支教最有意义的地方。在农村小学这样的学校里，也不仅仅是每个孩子都是那么的听话的，在上课过程中也有比较调皮的孩子，不听老师的话，还有的甚至去欺负和辱骂低年级的学生，对于这样不听老师话的学生，老师们集体决定召开家长会，让家长亲自教育。并且在家长会上，老师们也强调了很多学校的规章制度，比如说学生不得辱骂和侮辱他人，上课不得玩耍打闹，下课没有老师允许不得离开学校，这样一来，很多家长都觉得这样的规章制度确实有利于自己孩子的学习和成长，并且都签订了学生家长安全责任书。也只有家长积极配合学校老师的工作，老师们才能顺利的开展以后的教学工作，这样一来，在家长和老师的共同努力下，教育孩子的大任才能顺利的完成。
此次支教之行，不仅开阔了自己的视野，了解了农村当地的淳朴民风，还让这里的学生学到了很多的知识，最重要的是宣传了新中国新时代的三下乡精神，让这个社会多了一点关爱。
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