在暑期这个炎热的季节里,由华北水利水电大学举办的暑期社会实践活动已经开展第四天了,来自数学与统计学院的鸣鹿支教队也已经开展工作四天了,意味着暑期社会实践活动已经进入中期,教书育人,温暖学生即将正走向社会。
随着跟这些孩子们慢慢的接触,发现他们有很多共同的特点,就是大部分的孩子是留守儿童,父母外出打工,把孩子交给爷爷奶奶照顾,这样的孩子在平时上课的时候很少回答问题,他们内心很孤独,不愿意跟别的学生玩,慢慢的他们的朋友也越来越少,这可能对于孩子幼小的心灵造成了很大的打击。支教不仅仅是传授他们知识,如果他们有什么学习上或者生活上的困难,老师有责任有义务为他们无条件去解决。因此,老师们成立了一个专门为留守儿童解决问题的小团体,主要负责开导他们的心灵,让他们能够融入到这个学校里面去,能够跟别的孩子一样健康的成长,这才是支教最有意义的地方。在农村小学这样的学校里,也不仅仅是每个孩子都是那么的听话的,在上课过程中也有比较调皮的孩子,不听老师的话,还有的甚至去欺负和辱骂低年级的学生,对于这样不听老师话的学生,老师们集体决定召开家长会,让家长亲自教育。并且在家长会上,老师们也强调了很多学校的规章制度,比如说学生不得辱骂和侮辱他人,上课不得玩耍打闹,下课没有老师允许不得离开学校,这样一来,很多家长都觉得这样的规章制度确实有利于自己孩子的学习和成长,并且都签订了学生家长安全责任书。也只有家长积极配合学校老师的工作,老师们才能顺利的开展以后的教学工作,这样一来,在家长和老师的共同努力下,教育孩子的大任才能顺利的完成。
此次支教之行,不仅开阔了自己的视野,了解了农村当地的淳朴民风,还让这里的学生学到了很多的知识,最重要的是宣传了新中国新时代的三下乡精神,让这个社会多了一点关爱。
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