七月份上旬，我非常荣幸地参加了三下乡的暑期社会实践活动，幸运地成为了一个以“下乡绽放青春精彩，圆梦祖国七十华诞”为主题，数信学院、公费师范生院、教育学院、文学院四个学院联合组成的大学生暑期社会实践服务队中的一员。三下乡活动的主要内容是青年人将城市的科技、文化和卫生知识带到社会发展相对落后的偏远地区，向当地人传授知识。
此次，我们四院联队的三下乡活动深入江西宜春段潭乡，主要从教育着手，通过开展趣味课堂活动，给孩子们传授科学文化知识，燃起孩子们的爱国热情，将先进的教育理念带进偏远村落，一定程度地对当地的教育事业产生些许影响。为期六天的社会实践活动虽说不长，但是于我而言，这六天的时光让我受益匪浅，有与同学相处的友好与成长，有与孩子们相处的单纯与快乐，自有我价值观念、教育理念的成熟与进步。
七月六日早上八点半，来自四个学院的我们共同搭上大巴车，开启了这段不同寻常的三下乡之旅，紧张、充实、快乐。
我们，是一支特殊的服务队，我们来自于不同的学院，彼此间不太相识，但是，每日的实践工作以及日常总结活动使得我们进一步地相认、相识、相知，我们逐渐融合，逐渐凝聚，是一个有爱的大家庭。日常总结过后，我们便会通过玩游戏来进一步地认识彼此，丢手绢、真心话、大冒险、以及各种推理类、纸牌类小游戏。白天工作时，我们相互帮助，协调管理班级秩序，积极主动与家长进行沟通交流，安排孩子们上课，负责孩子们上下课的出行安全，和孩子们一起做游戏，尽职尽责，满怀爱心与责任；每日工作完成后，我们便又都从孩子们口中的“老师”变成了“孩子”，一路欢唱地上山回营，狼人杀、谁是卧底、以及各种手游都成了我们促进感情、认识彼此的最好方式。
图为各组队员一同玩游戏。
作为调研组的一员，自正式开课第一天起，我们便开始了紧张而有序的调研工作。在辅助教学组工作的同时，我们发现不少的孩子表现十分腼腆，而通过和孩子们进行专门谈话后了解到，这群孩子的父母大多外出打工，自己平时放假都待在家里，很少与同龄的孩子交流。
此外，我们还发现，接送孩子的大部分是老人。随即，根据老师们的建议，留守儿童问题一直以来都是乡村的热点问题，并且当地政府十分重视留守儿童的身心健康问题，希望通过实地调研去探索一些实质性的解决方案。最终，我们调研组以此为方向展开一系列讨论，并于当天确定了初步方案，确定了本次调研的主题，即农村留守儿童的教育现状，并且确定通过调查问卷以及分对象访谈的形式进行数据资料的收集工作。
在和小组成员的交流与互动中，我们都根据自己的了解，发表自己对农村留守儿童教育问题的意见与看法，而在这一过程中，也让我们深深感受到了团队的力量。从起初的一个两个问题，到最终的二十个问题；从起初的没有头绪，到最终的思路明晰、逐步解决处理；从起初发表观点时的小心羞涩，到最终的大胆发声，畅所欲言。我们，在交流中进步，在思想的碰撞中贴近心灵，我们，是一个充满力量的集体！
图为调研组队员们一同研究和探讨问题。
在接下来的几天时间里，我们坐在一起商量讨论，反复推敲问卷的问题，考虑问题的语言表达以及提问形式等细节，尽力将问卷做到严谨细致但又不对答卷者造成任何伤害。我们查找、阅读中国知网等各大网站的文献资料，总结综述各大学者的观点看法，最终形成了我们自己对农村留守儿童这一社会现象的认识以及需要通过访谈来辅助了解的社会状况，从而又进一步地确定了针对儿童、老师、监护人的访谈内容。紧接着，我们便开始了有序的调查问卷发放以及入户访谈等实践活动。
而在调研工作的实践过程中，我们不在是“纸上谈兵”，我们走进村落里的家家户户，和可爱的孩子们聊天，和监护人进行深入的交流，我们实地感受到了孩子、家长们的苦恼与困惑，感受到了农村年轻劳动力资源的流出给当地教育事业带来的压力。作为一名公费师范生，作为一名未来的人民教师，也感受到了教育事业的任重道远，感受到了自己肩头的重任。
在授课的过程中，我们旨在践行素质教育，开拓孩子们眼界，同时培养孩子们的课外兴趣爱好，最大限度地发挥孩子们的主观能动性。授课内容则包括手工、唱歌、跳舞、国学讲解、绘画、趣味数学、红色宣讲、英语教学等，还安排一至两节作业辅导课程，以便解答孩子们对基础课程的困惑。在国学、英语以及趣味数学课堂上，老师们用提问的方式，充分调动了孩子们的上课积极性，并以小游戏互动、上台自我介绍等方法让授课队员与孩子相互了解，增进感情。孩子们也在这些新奇的课程中表现出极大的热情，在互动中表达出对“三下乡”教学组老师们的喜爱。
在最后一天的上午，我们开展了欢乐的文艺汇演活动，主要对这几天的教学成果进行了总结。汇演以《咋啦爸爸》舞蹈开场，孩子们、家长们掌声不断，全场气氛直接走向了高潮；紧接着，便是孩子们的手语表演，歌唱爱国经典曲目、诗词朗诵、欢乐舞蹈、红色故事讲述等节目；最后以给孩子们颁发结业证书以及奖品告终。孩子们欢声笑语，家长们也称赞不绝，我们和孩子们互动嬉戏，简单、快乐、美好。
一样的三下乡，不一样的我们，在快乐中思考、成长、进步！
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