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童真童趣,点点滴滴

来源:安徽师范大学文学院 作者:陈凌辉

若说小孩子身上什么是最珍贵的,应该便是那最为单纯的童真童趣了吧。

第二天来的时候,孩子们隔着老远看到我们,就飞奔过来要我们抱,还给我们带上了自己的一点心意:有用纸折成的小船、有用纸叠成的星星、有用两张折纸堆成的小纸盒……上面写着小朋友的小心思。很简单,很美好,浸满了童真的愿望。我们总是欣喜地收起来,转身回到办公室便开始炫耀。

(推门)“铛铛铛铛,你们猜猜这是谁送给我的。“

“哇,谁的啊,谁的啊,这么快就有人送你礼物了呀!“

一般办公室里这时都会响起此起彼伏的惊叹声,然后就会有人发出不服的声音。

“不行,明天我就待在班上不出去了,我也要小朋友的礼物。”

虽说我们作为志愿者,不应该将获得小朋友们的礼物作为自己的目标,但正是这小小的礼物,却让我们干劲十足。一天的支教真的很累,提前一天的备课、上课时的循循善诱、下课时陪小朋友们玩、晚上回去之后还要做推文,有的时候真的感觉筋疲力尽。但是当看到孩子们,对着你甜甜的笑,张开双手,喊道:“陈老师,我要抱抱。”突然就感觉做的一切都是值得的。

但是,有的时候也会有幸福的烦恼。一个是小朋友们刚开始送纸折成的小礼物,后来送的东西越来越贵重,今天竟然有人送给我们同行的一位大姐姐一支仙女棒,还有电动小玩具。虽然真的很感动,但是这种贵重的东西我们是不会收的,只能再三地推辞,劝小朋友们自己把玩具收好。还有一个就是来的时间太早了。早上我们提前半个小时到学校,即使这样,学校门口已经聚集了一群小朋友了。家长在送完孩子们之后就离开了,学校大门也没有开,小朋友们看到我们来了还会跑过来迎接我们,真的是喜忧参半,生怕出现什么安全事故。

每个班上总有几个调皮捣蛋的,也总有几个特别认真的,前者是不管什么课都惹事生非,后者是不管什么课都用心听讲。但是他们无一例外的都特别喜欢我们。

如果去给小朋友们上课,那么下课时间就不要想着休息了。女老师孩子们可能不好意思,还比较温柔,一般是几个女生跑过来要抱抱、说悄悄话;男老师就没那么好运了。一般情况下是两只手各要抱一个小朋友、两只脚则会被两个小朋友拽住、身上有时候还要再挂一个。

上课的过程中也十分有趣。第一天正式教学内容是爱国主义教育,我们教小朋友们认识国旗、党旗、团旗的时候,我们让小朋友们猜猜,每个旗子分别是由什么组成的,它们的寓意又是什么。

其中有一位小朋友的回答让我印象深刻,他说:“国旗的红色是战士们用鲜血染成

的,国旗中间的那个大星星代表中国共产党,旁边的小星星则是敌人,共产党带领人民抵御那些敌人的入侵。”

虽然说的并不完全正确,但可以看出小朋友们有自己的思想和他们单纯的童真,真的很美好。

后来,我们还进行了民族团结主题教育,向大家介绍各个民族各自独特的风俗习惯。在介绍的时候,有小朋友说:“那个衣服好丑啊。”

我明白,这也是单纯的童真的一种,但单纯的并不一定就是正确的,所以我告诉他:“每个民族,因为自身种种的原因,形成的不一样的风俗,对于衣服的审美也是各自不同的,只能说我们看惯了我们穿的这种衣服,所以会觉得他们穿的很奇怪,但这绝不是丑,就跟他们看我们,也会觉得我们穿的很奇怪。”

之后我又耐心地解释了一番,就拿班上的同学举例子。我们所支教的地方是“回族乡”,正是一个民族融合、团结的典型。在我的谆谆教诲下,小朋友们都认同地附和了起来。

我们还教小朋友们跳舞,小朋友们对此真的是热情高涨。其实跳舞也是蛮累的,但是小朋友不断地要求“我们还想跳”,往往一节课下来基本上都是从头到尾,只有稍稍的休息,真是让人抵挡不了。而且小朋友们跳起舞来还十分认真,特别是遇到比较难的动作的时候,瞪着大眼睛盯着老师,生怕错过一丝一毫。即使是平常上课比较淘气的小男孩,学起跳舞来没有一点落下。

时间的逝去总是那么无情,不经意间我们就已经长大,不知道多久没有体会到那种肆无忌惮的笑、那种莫名其妙的笑、那种不知疲倦的笑、那种饱含着童真童趣的笑了。但是,这几天,我们又看见了,亲眼看见,然后在脑海中激荡,荡起了记忆中的零星碎片。

不,也许不用去回忆,因为眼前就是,因为我们看着看着,也笑了。

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