早上7点，重回汉唐实践队的队员抵达学校，江津学校的黄老师早已在校门口等候。“孩子们听说你们要来，一直非常兴奋和期待，不听追问你们什么时候到呐”。黄老师温柔的说道。言谈间，实践队在老师的带领下进入教室。“哥哥姐姐们好”孩子们响亮稚嫩的声音此起彼伏，一张张洋溢着欢笑的脸蛋充满着光彩。时
实践队的队长首先为孩子们播放了一段汉服宣传的视频，精致的服饰，传统的妆容，让课堂上的孩子们个个如痴如醉，沉醉于古时的风采与美丽。播放结束后，队长黄鋆向孩子们提出了几个问题。“你们知道什么是汉服吗？”“知道”孩子们齐声答道。“那你们知道汉服复兴有什么意义吗？或者说人们为什么要穿汉服吗？”孩子们顿时沉默起来。有微小的声音答道:“因为我们是中国人，要穿有自己特色的民族服饰”。实践队员对这个小朋友投去赞赏与鼓励的目光，大家一起为他鼓起掌来。队长黄鋆介绍道，汉服文化作为中华文明的重要载体之一，经过历朝历代四千多年的发展，成为东方服饰文化的典型代表，并与西方服饰文化形成鲜明的对比，彰显了华夏民族含蓄、内敛、自信、勇敢的性格，展示了华夏民族儒雅从容、端庄优雅、礼仪之邦的风采。
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