2019年，我们迎来中华人民共和国成立70周年。70年披荆斩棘，70年风雨同行，国家发展日新月异，教育事业气象万千。从新中国教育建设起步到实施义务教育，从确立教育优先发展攻略到把实施科教兴国作为基本国策，从提出人才强国战略推进教育现代化，每一朵浪花都折射出中国教育70年的壮阔波澜。站在新的历史坐标上，我们回顾与瞻望，中国教育正向着更加光明的未来阔步前进。
7月7日，南京师范大学泰州学院“追根溯源，故念往昔”暑期社会实践团队走进有185年悠久历史的学校——上海市浦东新区观澜小学，近距离采访校领导，以此感受新中国成立70周年来学校教育的不断发展。
时代影响教育，时代更改变教育。在采访中，团队成员了解在这七十年里，家长对孩子的教育问题的观念发生改变，从重分数到注重全面发展、人际交流、融入社会，有技能特长，以及综合素养的提升。学生与老师之间的相处模式亦有不同，学生与老师之间不再是传统上的教与学，而是共同学习、共同成长的学习共同体。
创新教育形式，智慧教育深入推进。新中国成立70年以来，国家的经济、科技也都在大力发展，这也促使教学方式的改变。在采访中，曹丹红老师谈到，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”是传统学校教育给人们留下的印象。然而现代的教学不再是一块黑板、一支粉笔，还运用多媒体设备。观澜小学更是运用翻转课堂、数字科创中心、创新实验室等。这些改变让学生学习知识、掌握技能的途径更多样，师生之间的沟通交流更加立体化，最大限度提高了教学效率。不再是灌输、被动学，而是主动、积极、自主地学，对学生的思维发展等都有很大的作用。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程。办百姓家门口的好学校，办人民满意的教育，这是社会对学校教育的期望。让学生身心健康成长，为今后的学习、生活、工作打下扎实的基础，更是学校教育关注的重点。坚持中国特色社会主义教育发展道路，就能办好人民满意的教育，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑。
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