8月21日，山东大学赴卢华中学支教团队在港头村卢华中学开展第四天的支教活动。
上午8时，团队正常进行教学任务，英语组商老师进行英语课的教学，课程主要围绕动词的现在完成时进行讲解，商老师以让学生们仿造句子的方法，让学生们学以致用，加深对动词形式的认识和使用方法。而后语文组陈老师就小说阅读的答题技巧进行一系列的分析，先将传统的题目解答方法进行讲解，然后分享自己做题时的一些技巧给学生们。与此同时，数学组雷老师就‘二次函数的应用—拱桥问题’进行讲解，拥有良好教学基础的雷老师在这堂课上充分调起学生们的上课积极性，多数学生的思维跟着雷老师的激情澎湃上课步骤进行跳跃，整个课堂气氛给调动的十分活跃。下午3时许，化学组陈老师终于迎来了第一堂课‘原子的结构’有了前几天的充分准备，今天陈老师将整个课程难度安排在学生们可接受范围内，学生们被化学的奇妙和陈老师幽默风趣的上课形式所打动，表现出对化学科目的喜爱。
有了前几天的教学经验和与在校教师的讨论交流，今天团队成员无论是在备课方面还是在教学方面都更加得心应手，团队已经适应卢华中学的教学任务，逐渐找到各自教学的节奏和方法，并在课堂上融入队员们几年来的学习心得并加以传授，此外，趣味课程的开展收获颇丰，以与学生们交流互动的形式，缩进了学生们和团队的距离感，学生们相比较于之前更愿意主动在课下询问各科老师相关问题。支教队队长何志宏表示，团队现阶段进展良好，将继续以今天为基础去开展下一天的活动安排，将继续提高团队整体的交流能力和教学质量。
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