14日晚,山东大学(威海)微光炬火团队分成几个小组,对部分学生进行了家访,此次家访重点在于了解学生的家庭情况、对于支教的老师的期望和支教老师所能为学生做的事等几个方面。
下午放学后,通过与学生家长联系,取得家长同意后,通过学生的带领来到学生家里进行家访,每个队根据实际情况与家长进行沟通交流,旨在深层次、深了解,完全纪实地了解并记录家长和学生的需求。根据家长的要求调整课程安排。切实做到以学生为主要;以老师为课程主导,尽最大力量满足学生的学习所需。割断不切实际、独断专行、以老师为主的教学中心思想的绳索。力求学生在快乐中学习、在学习中成长、在成长中获取知识。而不是机械地接受知识。并且力求为学生营造良好的学习氛围。改变传统的被动式教育,重思考、重引导、重方法。
通过家访,我们了解到了其实很多学生家里情况比较特殊,家庭情况也并不是很好,团队成员主动承担社会责任,积极主动为家庭困难学生进行补课等,减轻学生家庭负担,同时承担作为山大学子的一份社会担当。为社会贡献自己一份绵薄的力量,便如《家国山大》中所提及:“凡我在处,便是山大;星星之火,薪尽火传”。
我们虽然只是黑暗中的点点微光,但是我们相信只要我们愿意去付出、去努力、去感动更多的人,会有更多的人加入我们,一起去帮助他们,帮助他们走出困境、走出艰难险阻;我们也相信我们的努力不会白费,我们的点点微光必将汇聚成熊熊炬火,照亮黑暗的每一个角落。我们的力量很微小,但是我知道,世界上有数不尽像我们一样的支教志愿者,在默默的为学生努力着。
努力吧!将一切的热血投入到乡村振兴的志愿事业中去;将所有的热情都献给这群天使脸庞的学生当中去。相信吧!我们终将胜利。
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