7月26日下午，“寻梦甘佃，愿为微光”夏令营举行了心理健康教育主题班会“成长”。成长是一个宏大又微观的命题，关乎着每一个孩子的命运从而积少成多地影响着国家与民族的命运，而成长又与点点滴滴地习惯有关，是一个日积月累滴水穿石的过程。本次班会由教务组长许姣姣统筹，一至六年级各班班级负责人结合本班学生年龄需求选择侧重点进行准备，并主持本次班会，全体同学围绕成长问题进行了深入思考，并积极发言讨论。
甘佃村儿童留守现象较为突出，青年父母常年在外，家庭责任意识淡薄；年幼的儿童与祖辈生活一起生活，存在老人落后的教育的观念与网络时代学生追求时尚之间的冲突，学生表现出对祖辈的教育不屑，代际关系隔阂，农村孩子家庭教育问题出现较大漏洞；同时，家校之间缺少交流，孩子还在外缺乏正确引导，儿童成长问题成为甘佃村重大难题之一。本次主题班会旨在解答学生成长过程中身理与心理两方面问题，引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。
下午第三节课，各班按计划举行班会。结合本班情况，一年级以尊重、自信、自律、勇敢、善良、坚持为切入点，将成长分为几个小板块，用良好的习惯具体阐释了成长的含义。二至六年级均选取“梦想”作为本次班会侧重点 ，但开展形式各具风格：二年级围绕“我的成长与未来”开展班会，班主任结合自身成长经历，通过照片向孩子们展示外面和未来丰富多彩的世界，帮助孩子们确立自己的梦想，幻想自己的未来，并为此努力，逐步成长。三年级通过询问孩子们梦想的颜色引出孩子们心中的梦想，向孩子们解释了梦想具体内涵，“愿你生命中有足够的云翳来造成一个美丽的黄昏”；四年级通过播放北京大学的宣传片《星空日记》，用一个让人热泪盈眶的摘星星的故事来引入主题，用亲切而朴实的话语对孩子进行引导与鼓励；五年级以做画 “我的未来”为切入点，待孩子们绘画完毕后提问：大家现在的所作所为是让自己离梦想更近了一步还是背道而驰呢？引导学生进行深入思考，同时勉励大家努力学习，坚持自己的梦想；六年级则让孩子们上台讲述自己的梦想，一个人的梦想，如果埋在心里，可能会因为种种原因而悄无声息地夭折，而将梦想讲述出来，得到同学们的鼓励和老师的肯定，梦想的种子就收到了充足的阳光和雨露，会更加茁壮地成长。
此次班会，是孩子们与自己内心的一次坦诚交流，是孩子们与自己作战的开端，促进了孩子们的自我认识，并对郑重地对自己许下诺言。班会的圆满举行，让孩子们受益匪浅，也是一次师生之间的心灵交流，同时也再次引发了支教队员们对孩子们成长问题的进一步思考，孩子梦想监督问题仍有待解决。
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