三言两语道不完调研的故事，粗描细勾画不完支教的生活。十四个人、十天奋斗，书写不一样的支教经历。
“苔岑青春”的“苔”取自清代诗人袁枚的《苔》；“岑”意为小而高的山。“人亦有言，松竹有林。及余臭味，异苔同岑”，“苔岑”就是一帮志同道合的人，做一件意义非凡的事。
为响应“三下乡”主题文件，大连理工大学盘锦校区组织开展社会实践活动，该实践团将走进宽甸满族自治县下露河乡进行支教专项调研活动；旨在对当地教育水平，教学质量，以及家长对大学生支教的建议与看法进行实地调研，并对当地留守儿童进行相应的教育。
调研走访，真情流露：
实践团到达下露河乡后分成四组，于7月22日分别走访双联村、双广村、川沟村、通江村；7月23日集体走访马架子村。拿着准备好的调研表，走在乡间小路上，遇见村民就问好，遇见门户便敲门。一步一步走，一家一家问。通过走访，实践团队员发现下露河的孩子们年龄差距大，对于课堂的需求不一；而大多数家长更是对于兴趣课毫无想法。两天时间内，实践团共走访家庭60余个，交流的孩子40余人，除了获得了充足的信息外还有许多意想不到的收获。
重订计划，整装待发：
走访期间，通过与家长和孩子的交流，实践团发现家长对于孩子教育要求严格，但对于孩子的未来发展并无打算。对此现象，倪东鹤老师连夜召开紧急会议，与队员们一起就走访结果展开了谈论，在一番探讨后重新确立了“开拓眼界，教育未来”的支教主题，重新确定了教育课程与教育方向，并进一步安排相应的工作。
支教授课，欢声笑语：
针对不同年龄、不同阶段的学生，实践团将学生分为小学组与初中组进行分别讲课。对于不同孩子的需求设置了不同类型的课程：物理实验课、历史课、英语课、故事课、手工课、体育课、生物研究课，并在课余事件为他们介绍了大连理工大学以及做了些开发智力的课下小游戏，旨在打开孩子们的视野，拓宽孩子们的思维，为他们种下希望的种子，等待他们生根发芽，走向未来。
宣传宽甸，美在宽甸：
看过高楼大厦，才会真正的喜欢青山绿水。吃了家常便饭，才会真切的体会劳动艰辛。下露河的美，美在山水，美在人情。这里群山环绕，绿意盎然；这里溪流贯穿，肆意流淌；这里的孩子纯真，乡亲淳朴。陌生感逐渐被舒适感所代替；似一副画卷，又似世外桃源，安静又繁荣。
下露河的孩子们也只是其他偏远地区孩子的一个小小的缩影，由于各种条件的限制，看不清自己未来的路。迷茫中的探索实在不易，他们需要星光的引导。希望可以有更多的援助之手伸向他们，可以让他们接受更好的教育，看见更广阔的天地。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”愿孩子们能如苔花那般，虽不艳丽却别样精彩，在迷茫中摸索出自己的路，走向美好的未来。
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