为了丰富部分社区居民的暑期生活，也为实践我们所学的教育教学知识。在8月15日，常熟理工学院人文学院“春雨团”赴泰安社区进行爱心辅导暑期社会实践团队通过一对一辅导，小组讲题，小班授课等方式，共辅导了二十一位小学生，内容包括不同年级水平的奥数和铅笔字练习，最后小组成员进行了总结讨论，以期能有更多经验收获。
在活动正式开始前几天，实践团和社区提前沟通好了关于此次活动各方面的情况，确定了活动主要内容是小学中高年级各年级奥数、低年级进行铅笔字训练。社区也提前发布了活动相关信息，收集了参与活动的孩子的大概情况。实践团成员根据收集到的信息，针对性地进行了准备。
8月15日下午一点半，实践团提前到达社区活动中心熟悉场地，和社区工作人员交流讨论了活动实际具体安排。之后孩子们陆陆续续来到社区服务中心，两点活动正式开始。按照年级不同，把三升四年级的孩子安排在最左边的位子上，一位实践团成员作为他们的老师主要进行等差数列的相关练习，这个部分对于孩子们来说有点过难，但是仔细结合孩子们所学知识慢慢讲他们是可以理解的，并且在理解题目之后会有一种非同寻常的成就感。五升六年级的孩子是最多的，人数达到了15，一位实践团成员专门负责以小班授课的形式，首先分发了他们水平可以理解的题目进行练习，练习难度逐渐提升，结合白板板书、共同讨论等方法同时给十几位的同学进行讲解。还有两位低年级学生坐在另一边，由另一位实践团成员对他们进行一对一的铅笔字指导练习。
本实践项目积极响应校团委号召，立足于师范专业的要求，展现了两个实践点，一是班级授课对整体的把握、对教学方法的运用，二是单独对个别学生进行指导，并在活动结束后实践团成员互相交流把自己实践中的感受和自己看到的另外两人的上课情况进行交流比较，撰写出实践总结和个人小结，将活动成果更客观地表达出来。同时在实践活动过程中也意在培养提升大学生的社会意识，提高专业素养。当代大学生不应该只生活在象牙塔里，而应该走出去，走进社会，将所学的东西运用起来，再将社会教会的东西带回到象牙塔去，提高专业知识水平。
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