（安徽师范大学计算机与信息学院“彩虹e教”赴芜湖科技馆暑期社会实践团队 鲍康）
连绵的阴雨浇不灭志愿者们真挚火热的情，灼热的太阳晒不化志愿者们那颗昂扬的心。不经历风雨怎能看见彩虹？不接受磨砺怎能蜕变成削铁如泥的宝剑？参与社会实践的我们正是那等待雕琢的顽石，而只有接受过千刀万剐的考验，才能成为真正供人观摩的雕像。
我欲乘风破浪，踏遍黄沙海洋；与其误会一场，也要不负勇往。
七月，我们的社会实践开始了。我们准备了很多知识讲座，包括消防安全科学知识普及；人类的起源（受精卵在母体的发育过程）；机器人科学知识普及；传感器科学知识讲解（汽车与传感器的关系）等等。只是计划赶不上变化。由于我们对于讲解知识受众的年龄判断失误，第一天的讲座收效不佳，但是仍然有不少家长带着孩子前来听课。这让我们也收到了些许安慰。而这正是我们所面对的第一个挑战。于是我们更改了教课方式，充分利用科技馆内的互动展品，采取了“在游戏中学习”的引导式授课。果不其然，这大大吸引了孩子们的乐趣。
活动中，我们设置关卡让每个小朋友参与答题领奖，同时给他们讲解相关的计算机科学的小知识，虽然对他们来说，这些知识对他们来讲可能过于高深，但是我们并不是要让孩子们为了考试而死记硬背，更多的是希望通过这些讲解能带动小朋友们的兴趣，因为兴趣是最好的老师，而我们今天所做的这些，只是在小朋友们心中种下一颗兴趣的种子。所谓“十年树木，百年树人”。或许在将来的某一天，就能有一棵我们亲手播下种子的参天大树秀起于野。
回忆撕毁臆想，路上行走匆忙；难能可贵世上，撒播留香磁场。
转眼间，社会实践就结束了。在这短短八天的时间里，我们大家既是展教活动的老师，也是维护秩序的志愿者，我们看见孩子们在创意小课堂中思考和学习，在拿到奖品后绽放出了会心的笑容。这让我们从心底里感到愉悦——帮助了别人，提升了自己，收获了成就感，传播了正能量。
印象中有位妈妈带孩子来了至少两次。他们一家来自外省，父亲为了生计在芜湖奔波，参与到芜湖的轻轨线路建设中。孩子还小，也许是放假难得团圆，与母亲来到了芜湖。这让我们意识到我们的所作所为的意义，不仅仅是在完成学校拟定的社会实践目标，更是在“彩虹e教”的活动中教育别人，成长自己。
让我们一同在阳光下努力，将知识和育人结合，架起孩子们和家长的彩虹。为孩子们带来欢乐和知识，为自己带来收获与成长，共同点燃烛火，照亮未来。这正是我们在炎炎夏日一同拼搏的意义。
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