郑州“中国八大古都”之一，历史悠久，中原经济区核心城市，它的历史、当代的经济文化生态等多方面的发展世人瞩目。作为坐落于郑州郑东新区龙子湖的华北水利水电大学的学生，去探寻郑州历史、感受建国郑州七十年的社会经济的历史性成就是很有意义的，并探寻绿城当今的新发展。
2019年7月4日上午八点整，“绿城”在华北水利水电大学校内岩心处准时集合准备开始一天的社会实践调查任务。今天的调查任务主要是收集大学学生和老师对郑州历史变迁的了解程度和对现代郑州新发展的看法建议。实践队准备了四套关于郑州的调查问卷，而今天所用的是专对于大学学生和老师的调查问卷一。
实践队在经过半小时的与指导老师肖佳的交谈以及工作部署后，于八点半准时在今天的地点一-华水校内开始了问卷调查。实践队分为两个小分队，一个去往了一区，另一个去往了二区。在活动开始的初期，由于交流经验不是太丰富，队员们经常碰壁，往往陷入尴尬的局面，但这使队员们也在经历中学习到了一些询问的方式方法。实践队队员们饱含着热情进行着社会实践调查，因为只有自己耐心富有诚意的询问，才能换来小哥哥小姐姐的片刻驻足以及老师的理解与讲解。在访问途中，有的小哥哥很热情的接受了我们的访问，并耐心的填写了调查问卷，他反映郑州的环境虽然有所改变，但仍有一些地方需要改进，比如时不时闻到的垃圾异味以及凌晨二三点还有人在施工扰民。
实践队在经过中午的短暂休息后，于下午两点半开始了今天地点二——郑州航空工业管理学院的调查任务。由于上午队员们对方式方法有了一定的自我感受，以及指导老师的帮助，大家满怀信心在郑航校内开始了问卷调查。（虽然进航院需要身份证，但我们都是准备好了的，而且在与门卫大爷的解释后，大爷也对我们表示了大大的支持鼓励）在下午的采访途中，实践队队员遇见了一位老师，他说：郑州除了发展经济还需要去发展文化，郑州虽然是古都，但事实上历史文化底蕴薄弱，除此之外借此去发展自己的教育业，然后动用政策去发展人才。
通过了今天的调查访问，实践队员纷纷表示在过程中锻炼到了自己的交流能力，以及在访问中，获得了很多人的不同看法和观点，这对于队员们完成最后的社会实践调查报告提供了有效的数据及论据，而我们将在之后的社会实践中边学习边总结，得出实践队自己的“绿城”发展理念。
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