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“Red youth”团队活动日志(十一)

来源:山东理工大学管理学院 作者:张艺潇

早上6:20,益海助学中心的同学们和“red youth”实践团成员们都已经下楼站好。在美丽的跑道上,实践团与助学中心的同学们驰骋出自己的青春与欢乐。同学们精神饱满,以最积极的态度来迎接新的一天。

晨跑过后,在老师与实践团成员的看护之下,同学们在操场上开始做放松活动。同学们舒展着自己的身躯,让生命浸润着阳光,沐浴着运动的生机。

早上6:20,第一节课与往常一样正常开展“记忆力大比拼”。在张艺潇的指导下,同学们开始背诵古诗词与《弟子规》,从传统文化中获取多方面的知识,坚持每天进行故事词背诵,真正达到“读千古美文,做少年君子”的目的。

第二节课,由周文静给同学们带来了“管理小案例分析”课。课堂伊始,她让同学们观看了“愚公移山”的故事视频,并指导同学们开展交流讨论。随后,她给同学们讲了《三个小金人》的故事,并给大家对每个小故事做了详细的分析。同学们都能在激烈的讨论之后表达自己的看法,分析管理小故事中蕴含的教育意义。

上午的课程在预约的气氛中度过,午饭时间,同学们饭前齐喧感恩誓言,声音洪亮干脆,感恩之心深入每个助学中心孩子的心中。

下午,按计划开展身心修养课程。实践员黄新卿、丰茂宁带领同学们复习了上节课所学歌曲《团结就是力量》。黄新卿向同学们讲述了青少年一代传承红色基因的重要性,红色基因的传承关系到党和国家的前途,关系到中华民族的命运以及中国梦的发展。随后,职教员黄新卿、丰茂宁开始带领同学们学唱《团结就是力量》。学习红色文化是加强学生修养的有效途径,而红色歌曲则是红色文化的重要组成部分。

课堂上,或老师领唱,或学员合唱,整个课堂处于激昂的气氛中。每一首红歌,都演绎着一段党的历史。丰茂宁采取合唱、分唱等多种形式的教学方式,既活跃了课堂气氛,又有效调动了学生们的学习积极性,取得了良好的学习效果。

课堂最后,同学们合唱了《团结就是力量》,整齐嘹亮的歌声回荡在教学楼内,团结友爱、坚持不懈的精神也深深地印刻在学生们脑海中。同时,黄新卿向同学们总结并提出了一点要求:要拥有一颗敢闯敢试、勇于创新、为中华崛起而读书的雄心,用年少的赤诚之心把党的光辉历史和光荣传统传承下去。

在舞蹈课上,队员张召栋首先带领大家进行跳舞前的准备工作,做完热身活动,课堂气氛逐渐活跃。队员张召栋带领大家温习之前学过教的舞蹈。音乐响起,学生们自信满满。部分同学做的有些僵硬,整体来说都很认真标准。辅助教学员仔细观察学生们的动作,进行指导矫正,学生们改正动作之后练的更加认真努力。

张召栋对于学生们的精彩表现予以鼓励和表扬。同时,他也指出学生们存在的一些问题以及应对方法,经过仔细聆听和细心改正,学生们的舞蹈动作更加标准和规范,跳舞的热情更加高涨,每个人都大汗淋漓却笑容灿烂。

下午的葫芦丝课由于帅为孩子们教授。上课之初,孩子们手持着葫芦丝,端坐在凳子上,等着老师的指令。于帅同学先对孩子进行基础指导,包括坐姿、站姿、吹葫芦丝正确的嘴型、腹部发力的位置、吐气的长短变化等技巧,做了正确的示范,紧接着为部分孩子纠正了错误的动作。

与此同时,姿势正确的孩子们也纷纷地帮助身边还不太标准的同学,彰显了同学之间互帮互助的友情。经过半小时的学习,孩子们慢慢进入状态,感受到葫芦丝的独特魅力。

“Red youth”第二课堂的深入开放拓展了学生知识面,在一定程度上提高了学生动手能力和个人特长的开发与进步,有效促进了助学中心学生综合能力的提升。

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