8月26日，在环工学院讲师王娟老师的指导下，“水之源”团队的队员们再次在华北水利水电大学龙子湖校区的s4实验楼503实验室集合，继续开始对采集水样的检测。为响应学校“三下乡”社会实践活动，本小组成员对在河南部分地区所采集的地表水样和家用自来水水样进行的检测实验已经进行到了第五天。在前四天，队员们不畏炎热，在燥热的实验室环境下完成了对各地区地表水样的pH值、DO值（水中溶解氧）、高锰酸盐指数、浊度、氨氮化合物总量以及自来水水样的pH值、DO值、高锰酸盐指数、浊度、氨氮化合物总量、总硬度、水中余氯值等指标的测定。今天，小组成员们依旧保持高度的热情，在s4实验楼，503实验室对水样的氟化物含量和水质电导率进行了测定。
8月26日，上午9时，“水之源”团队成员在队长刘婉清同学的指挥下分为两组，一组测定各地水样的氟化物含量，一组测定水样的水质电导率。水质电导率（K值）可以用于推测计算水中无机离子的总浓度或含盐量，进而反映出该地区自来水水质的无机物含量。队员们在王娟老师的指导下，使用电导率测定仪对自来水水样进行了测定和记录。
测定实验并没有难度，队员们快速完成了测定，并且发挥好学上进的探究精神，对测定仪的工作原理进行了深入学习了解。而另一组队员采用国家环境保护局规划标准处规定的氟化物测定方法，在明确的分工合作下对水样的氟化物含量进行了测定。
根据我国的《生活饮用水卫生标准》，对水的氟化物进行了以下的规定：氟化物含量为1.0mg/L。如果长期摄入氟过量，会导致氟骨症，儿童还会导致氟斑牙。原理在于过量的氟会影响骨骼的正常代谢，导致关节，脊柱和四肢畸形。儿童还会引起牙釉质矿化不全，牙齿松脆易折，牙齿无光泽，表面不平，出现色泽不一的斑点等等。因此，测定各地区地表水源及自来水中的氟化物含量，也可以反映出该地水质是否符合国家标准，同时也可以让队员们对于自己家乡的水质条件有更加直观的认识。
今日测定实验工作开展的很顺利，不仅让暑期社会实践的队员们对自己家乡河流湖泊以及自来水的水质指标有了更深入的了解，而且也对水中的一些成分以及成分的标准范围有所了解，并且对于测量水中氟化物含量和水质电导率（K值）的方法熟记于心，为深入学习以后的专业知识与实验做了铺垫。
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