三下乡感悟:心之所向，素履以往！
大学生网报六安8月29日电（通讯员 闫谨 任云云）7月19日，安庆师范大学新青年调研小组深入金寨山区，考察贫困山区的美丽乡村建设现状，完成了暑期三下乡调研活动。我很有幸带领着这支队伍，经历了第一次社会实践活动，读万卷书，不如行万里路，炎热的夏天已经过去，但我的脑海中依旧浮现出山区孩子天真的笑容，依旧感受的到老人手中的余温。
刚上大学时，看到了学长学姐手中厚厚的一本调研报告，这是我第一次接触“三下乡”，也对此充满了好奇与憧憬。于是每天都去问学姐“三下乡”的相关问题，学姐不得不被我“烦”，又不得不耐心的给我解答问题，她看出了我浓厚的兴趣，也问了我三个问题，她说这三个问题如果有了答案，那你就离“三下乡”活动真正的内涵和意义就不远了，于是为了解答这三个问题，在今年暑假，带着三个问题和队友一起深入金寨贫困山区，开始了一段难忘的“修行”，上下而求索。经历了一个星期的实践，结束了炎炎夏日中的“九九八十一难”，回想这些天的路途，这三个问题似乎有了答案。
问题一:我能为当地群众留下什么？
金寨县是国家重点贫困县，我们用了七天的时间体会了农村的贫困生活。这次调研活动，我们调研的方向就是美丽乡村建设和精准扶贫方面的问题，分别从“环境，经济，文化”三个方面着手调研。我的团队也在这片红色土地留下的美丽身影。
调研的中午正热，团队集体到村中的小广场休息，村里的爷爷奶奶带着孙子孙女也在小广场摇着扇子聊天打牌，小孩们在玩游戏。队员乘着村民们都在，和村民们宣传一些农村的新政策，普及相关法律知识。老人和我坐在树下，和我倾诉着现在的农民的苦与累，由于文化水平不高，字都不认识几个，也不知道如何向政府传达，他只能向我发泄内心的澎湃，老人恨不得抓住我的手，眼神中满是希冀，他希望的是我能帮他解决问题，我握紧老人的手，感受到的是农民的心酸与无奈，也体会到了一双带着几十年老茧双手的铿锵有力，我答应了他的请求，把他的心意带给了当地政府，相信政府会给他们解决。
孩子们和队员玩游戏，他们拿着我们的纸和笔，安静的趴在石桌上画画。我们问他们画的是什么，小女孩指着说:“有宽阔的马路，还有漂亮的小房子，房子旁边有个小池塘，池塘里有鱼，对了，马路上有车，爸爸妈妈就是做着这个车回来看我的……”这就是留守儿童心中的美丽乡村吧，这也是他们的一种渴望。我们把儿童和老人的希望带出山区，分享给全社会，让他们了解这样一个贫困县，得到国家，政府和社会的关注 ，这就是我们能做到的。而我留给他们的，是握手时的一腔热血，是与孩子玩耍时的细心关怀，还有作为新时代大学生应有的品质与责任。
问题二:我能为这个团队留下什么？
首先非常感谢其他七位队员愿意跟随我一起探寻“三下乡”的真谛。总共八个人组成的“梦想启航”调研队，开始分成了几个组，有组织部，财务部，通讯部，安全部等，但真正工作时，组与组自己没有什么界限，大家往往聚在一起讨论办事，提高了办事效率，还开开心心的在一起，遇到困难，我们总是在一起想办法解决，我们虽来自不同地域，活动中却充满着家的温暖。调研活动第二晚上，宾馆里突然停电，空调停了，我们几个人当时在一起开会，十分的闷热，但小小的停电并没有打断会议，队员们打开自己的时间照亮了小小的房间，继续讨论接下来的活动方向和汇报情况，几十分钟后，来电了，他们的头上都是汗珠，衣服也湿了大半，但我们的小队会议圆满的结束，我十分感动
队伍里的每个队员都很优秀，都有各自的优点长处。我是调研队的队长，和他们一起活动，真的倍感压力，每天晚上，我都会自我反省，今天做的事，说的话对不对？我还能比他们多做些什么？最后越想越累，算了，还是不想了，尽自己的最大努力吧，做好自己该做的事就是证明自己的最好方式，哪怕是帮忙拿拿东西，或者填一下问卷都行，哪里需要我我都立马去帮忙。正是这样的一股干劲，也感染了队友，得到了他们的认同，让我工作时更有热情，全队成员也更有干劲。
在一个组织中，最好的证明自己的方式就是干好自己本分的事，作为一个队的队长，就应该计划好活动安排，考虑所有的因素，保证活动稳步进行。作为队员，就应该发现并利用自己的优点和长处，听从队长的安排，鼓足干劲，尽力的完成任务。一个队伍中，没有绝对的队长和队员，每个人都有优缺点，我们应该互相学习，互相帮助，在活动中锻炼自己，最大的实现自己的价值。
问题三:我能为自己留下什么？
我是这个活动的策划者，也是调研队的队长，我的身份规定的我肩上的责任，我要对自己负责，对队员负责，对我们工作证，队旗上的安庆师范大学负责，对所有青年大学生负责。这次的调研活动，丰富了我的人生阅历，我也从中发掘到了一笔人生财富:
1、 提高了对国策，国情的认识，明确当代大学生的职责。我们从“思政理论”课中走出，第一次踏进乡村土地，用双脚和汗水体会当代贫困县农民的生活状况，让更多的人了解这里，让更多的资源惠及这片土地。我们也应该努力学习，为国家的发展出谋划策，从我们做起，让自己多流汗，让农民少流汗，开发乡村资源，利用乡村优势， 增强适应现代化建设的历史使命感和职责感。
2、磨砺了意志，发现了不足，激发了干劲。短短的一周，我们一起制定计划并完成计划，一起发问卷，一起陪老人聊天，一起帮助老人收玉米……在活动中锻炼了我的管理能力，交际能力等。我们都从各自的身上发现了优缺点，我也发现了我的一些不足，比如做事过急等，活动中由于我的领导失误也造成了许多问题，感谢队友地及时发现与理解。而社会实践调研，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与课本理论知识相结合，到达两方面平衡的发展的理想目标。让我们在实践中消化课堂的理论内容，激发了我们学习国法，了解国情，服务社会的激情与干劲。
3、以身作则，发扬学校作风，展现当代大学生风采。每年暑假，全国高校有数以万计的大学生放弃了休息的机会，代表着学校进行实践活动，我也是万计中的一员，我以我的大学为骄傲，控制好我的一言一行，发扬好我的大学的作风，在和群众交往过程中，更要以礼相待，用心去服务他人，展现当代大学生的青春风采。
心之所向，必素履以往。今年的“三下乡”活动告一段落，但全国的国情仍然需要我们新时代的大学生去实地了解。这七天时间，是我实现人生价值的第一步，七天的乡村生活，收获颇丰。回头再想想我给我自己留下了什么？很简单:
为自己留下一句嘱托，帮老人向政府反应情况；
为自己留下一个约定，和画画的小妹妹约定明年夏天还在这个小广场做游戏；
为自己留下一份感情，调研小队行走在村落间的背影历历在目；
为自己留下一份期待，期待大山里的乡村建设会更美丽。
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