老年人手机课堂入社区——南京师范大学“e老人”小队正在授课

为了响应政府号召，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，关注民生工程，关怀处于互联网劣势的老人，我们“互联网+老人”新媒体普及社会实践团队组织了这次的“e老人”社会实践活动。本团队共有12名成员，在此次社会实践中，我们紧紧围绕学校下发的社会实践活动方案，展开了此次的社会实践。

本次活动的目的在于调查研究六十岁及以上老年人对于互联网（智能手机）的使用情况，并帮助老年人解决相关的问题以及对其进行防范网络诈骗的普及。此次的活动形式共分为三种：线上问卷调查、线下一对一采访和讲座。

首先，在7月3日，团队成员们通过空间说说、朋友圈等多种网络途径转发了线上调查问卷，邀请到老人们填写或由其子女亲属代为填写问卷。此次问卷就老人个人基本情况、互联网使用情况等进行调研，共收集到97份问卷反馈，基本了解了老人们的互联网使用状况以及在使用互联网过程中的问题。

其次，7月7日至21日，线下一对一采访活动正式进行。团队成员通过对调查问卷的分析，就从中获得的详细情况，设计了一对一访谈的具体问题，并通过街头采访或者邀约采访等方式，对四十余位老人进行了一对一采访，详细地了解到老人们互联网的使用状况以及在使用过程中遇到的问题并且现场帮助他们解决。

最后，在7月21日，“e老人”新媒体知识讲座成功开展。该讲座旨在集中解决在之前调研中了解到的老人们在使用互联网过程中的问题，普及一些如丁香医生、抖音手机软件的使用方法。

通过这些天的调研，我们不难发现，对于大多数老年人来说，互联网（智能手机）确实是一个比较难以应对的新时代产物。我们总是讲留守儿童，但是老人们，在这个互联网浪潮翻涌成海的时代，也是被“留守”的。许多老人由于年龄和文化水平等的限制，对于智能手机只能望“机”兴叹。当然，很多老人还是很愿意去尝试、学习这类新鲜事物的，但是有绝大一部分老人出于对网络信息安全的考虑，选择放弃尝试。因此，在教授老人们如何使用智能手机的同时，对老人们普及防范网络诈骗的知识尤为重要。

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