本网讯（通讯员 汪家佳）7月23日在距离市中心很远的小镇里，有这样一群留守儿童，他们之中的大多数每天都必须在天蒙蒙亮的时候就起床。刷牙洗脸穿好衣服迈着急促的步伐赶上去学校的校车。因为他们的爸爸妈妈都不在身边，没有时间去接送他们。他们每天都与幼儿园的老师和同学们为伴，每当放学看到别的小朋友的爸爸妈妈来接他们时，这群孩子的眼中总是流露出了一丝丝的失望和沮丧，还有一些难以被人发现的期盼。
终于，他们来了。
为了进一步体验和深度感受这些孩子的世界，了解他们的生活，我校襄阳支教队伍来到了宜城市板桥镇京桥幼儿园，这群志愿者希望通过20天的暑期社会实践真正的了解留守儿童，关心关爱他们的成长环境，给予他们力所能及的帮助。今天是他们支教活动的第十六天，两周过去了，他们已经克服了对新环境的不适，开始真正融入孩子们的世界，不仅仅是孩子们所处的环境，更重要的是他们走进了孩子们的内心世界。
志愿者在认真的教孩子认数字，孩子也在认真的看着“数字宝宝”，大声的说出答案，一到十数字的认知，是小班的孩子必须要知道的常识，志愿者耐心的教着，一遍一遍的带着孩子记这些数字，两周过去了，随着对孩子们的了解越来越深入，志愿者们也越来越有耐心。在教授孩子知识时，他们知道孩子不能像自己在大学里学习知识那样快速灵活，所以他们选择循序渐进的教授，让孩子不仅仅理解，更重要的是学会运用。
在阳光弥漫的下午，志愿者跟孩子们坐在一起聊天，听着孩子们你一言我一语的交流。志愿者说；“孩子的世界其实很简单，他们会为了别的孩子的一句话捧腹大笑，他们会为了家里的大人给他们买了一件玩具开心的跟其他孩子和老师分享，每当跟孩子们在一起时，自己的世界也会跟着简单而快乐起来，孩子的快乐就是我们的快乐。”
上课时孩子遇到了不会的问题请求志愿者的帮助，志愿者认真地看着孩子不懂的问题，孩子也用迷惑的眼神看着志愿者。而其他孩子都在认真的写着自己的作业，在实践活动中，志愿者不仅仅需要陪伴孩子，有时也需要为孩子解答难题，由于孩子们都生活在小镇里，对外面的世界都了解的并不多。所以在这个过程中志愿者会向孩子灌输自己的所见所识，拓宽孩子们的视野，丰富孩子们的世界。
志愿者在上课时让孩子们举手上来写汉字，加深孩子们对汉字笔画，字形的熟悉，与孩子们课堂中的互动也是加深志愿者与孩子们了解的渠道。四四方方的田字格，框住的不仅仅是中华的汉字，更是志愿者与孩子们的感情。
第十六天，志愿者们有疲惫，但更多的是幸福，跟孩子的感情在不断相处中升温，因为心中有爱，所以在面对这帮留守儿童时，更多的是包容和理解，在教学中，耐心的教授，细心的讲解，在陪孩子们玩耍时，眼睛从不从孩子们的身上移开，为的是保证孩子们的安全。就是这样一群可爱的孩子，留守在襄阳的小镇里，等待着父母的归来；也正是因为有这些可爱的孩子，让志愿者们每一天都充满激情和爱，一天比一天更加积极的筑起爱的堡垒，让孩子们在等待中不畏风吹雨打，一同向阳生长。
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