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新时代践行新思想,新青年肩负新使命——“不忘初心,牢记使命”赴黄山理论宣讲团队暑期社

来源:安徽师范大学马克思主义学院 作者:张琴 叶钟昊

站在新起点,踏上新征程,以理论明确责任,用宣讲扬起风帆。安徽师范大学“不忘初心,牢记使命”赴黄山市“宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,献礼新中国成立70周年”暑期社会实践团队踏上征程,在芜湖市和黄山市歙县开展理论宣讲,展板学习,问卷调查,红色基地参观,实地考察调研等一系列活动,将党的声音带到基层,传播新时代新思想,形成新风气新面貌,以宣讲传播思想,用实践锻炼红心。

博观而约取,厚积而薄发

经过长期发展,中国迈入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生,自习近平新时代中国特色社会主义思想提出以来,理论宣讲团就认真组织学习与理解,开展宣讲试听会、培训会十余场。完整,严格的试听培训活动是确保团队把思想理解透彻,将理论落到实处,让活动顺利开展的根本保证。在马克思主义学院党委书记傅绪中、副书记梁齐军、副院长姚宏志的关心下,以及院教授张正光,指导老师王瀛培,魏正山的全程指导下,学院成立宣讲筹备小组,开展宣讲筹备工作,一次次试听,一次次完善,一步一个脚印,在全面提升宣讲员综合素质的同时,也为理论宣讲走向基层做好了充分准备。

以青春之名,赋宣讲新义

为宣传党的思想,传播党的声音,提高群众思想觉悟,赴黄山理论宣讲团队走进歙县的丰乐社区、旸村、中和社区、就田村开展理论宣讲活动。宣讲会上,学生宣讲员分别以“民生工程”、“黄山融入杭州都市圈”、“徽骆驼精神”、“徽文化与文化自信”、“生态文明发展”、“扶贫攻坚战”等为主题,围绕歙县的实际,紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想,用讲故事的方式传播理论,让新时代思想精髓更加通俗易懂。内容详实有内涵,事例鲜活有深度,接地气的宣讲引发了听众的强烈共鸣。

“我深刻地了解了徽文化精神,我为之感到骄傲,我决心在以后工作当中,发扬这种优良传统,以务实肯干的精神把它延续下去,做一名新时代的合格党员。”丰乐社区党员潘春炜这样说。

理论不仅学生讲,更要老师讲,学院副院长姚宏志教授围绕“中国共产党人的初心和使命”主题,从中国共产党的初心和使命的深刻内涵、明确昭示、践行轨迹、主题教育四个方面深入解读了“不忘初心、牢记使命”的重大意义。全面增强党员同志们在实现中华民族伟大复兴进程中的责任感与使命感。

师生接力彰宣讲风采,展板学习树歙县新风。在徽城镇政府的配合下,宣讲团在徽州府衙门口进行了民生工程建设系列展板宣讲活动,六块展板图文并茂地向大家展示了“歙县民生工程”的政策,进程以及美好愿景。日头渐高,激情不减。一位老党员在展板前热情澎湃的给成员们讲述徽州的民生概况,一幅幅展板展现了政府民生建设进程,更表明了党以人民对美好生活的向往为奋斗目标的承诺。

清心为治本,直道是身谋

邓小平同志早在1989年就指出:“做几件使人民满意的事情。主要是两个方面:一个是更大胆地改革开放,另一个是抓紧惩治腐败。”党的十九大以来,中国共产党继续深入推进反腐败斗争,深刻表明了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性。

实践过程中,理论宣讲团队参观了徽州古城廉政教育基地——徽州府衙。走进古城门,前瞻府衙门,回望南谯楼,最为令人深刻的是“知府断案”的正堂。高高悬挂的“明镜高悬”警示着官吏要严察案狱,明察秋毫。清正廉洁是中国传统从政美德,是传统政治伦理对从政为官者的基本要求。团队成员通过这个过程更加理解了“不忘初心”的深刻内涵。

行是知之始,知是行之成

毛泽东同志指出:没有调查,就没有发言权。重视调查研究,深入基层调研一直是中国共产党优良的传统。团队先后前往芜湖市、黄山市歙县徽城镇发放问卷,进行调查。问卷调查是以群众对“习近平新时代中国特色社会主义思想认知”为主题,调查大家关于习近平新时代中国特色社会主义思想认知程度,问卷内容简洁明了、通俗易懂,潜移默化地宣传了新时代新思想,也最直接地收集到了来自基层的最真实、最急切的想法和意见,充分珍惜利用了本次社会实践的机会,锻炼了全体队员的实践能力和沟通能力。

玉壶存冰心,寄望后来者

为切实推进实践深入,宣讲期间,安徽师范大学马克思主义学院党委副书记梁齐军、副院长姚宏志、团委书记夏盼盼和指导老师王瀛培都赶往现场,同团队全体成员进行交流座谈,鼓励大家要认真传播党和国家声音,用心讲好中国故事,展示当代青年良好精神风貌。

此次慰问使实践团队的成员深受鼓舞。同学们在实践过程中了解了国情社情,积累了实践经验,提高了自身能力,展示了师大学子的风采,为实现中国梦做出自己的贡献。

拥山临水,白墙青瓦,一生痴绝处,无梦到徽州。在这个氤氲着诗意的古城里,“不忘初心,牢记使命”赴黄山理论宣讲团队将“学习理论,研究理论,宣传理论,服务社会”的宗旨铭记于心,非学无以成才,非志无以成学,作为新时代新青年,团队成员知行合一,志存高远,展现“数风流人物。还看今朝”的精神风貌!

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