（通讯员 向丽僮）今天下午吃完饭，我最好的闺蜜给我发了这样一条信息。“僮，我这几天再给小朋友补习，就是杜林也在的那个，说实话，要让学生和家长满意真的不容易，家长觉得作业布置少了，没有什么效果，学生觉得很无聊，没什么意思，不太配合，我也不知道要怎么教了。学生抵触，家长不满意，真的很心累，我可能真的不太适合教书育人的工作。”收到这条信息，我立马跟她打了一个电话。聊了很久。挂电话后我一个人想了很多。
想起来我刚开始接触教育学，我大概是属于那种不是特别讨厌也不是特别喜欢教育这个专业的人，总体来说还是比较迷茫的。慢慢接触下来，我发现自己特别容易受教育事例的触动，我喜欢从教育事例中理解教育理论；我会被心理现象所惊叹，我开始想象自己做妈妈时教育孩子的情景；我开始特别关注生活中遇见的孩子，热衷于分析他们性格的形成……我想我是爱上了教育学，我是喜欢上教书育人这份工作。
三下乡过程中，无论是暖心的孩子，可爱的孩子，还是腼腆的孩子，调皮的孩子，见到他们，我总会觉得我的一天都被照亮。我珍惜每次走上讲台的机会，我希望把自己的所学带给孩子们，我欢喜他们在课堂上与我积极的互动，我渴望他们认可的眼神，我期盼看到他们的点滴进步。我准备的三节课，中华饮食、中华民族和中华传统文艺已经都上过一次了。我想带孩子们去领略祖国的美好河山，感受中华的人文地理，形成正确的民族观、历史观和价值观。
明天我会结束在三下乡过程中所有的课程。珍惜时光，不负热爱。
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