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安徽师大学子致敬传统:非遗文化进课堂

来源:安徽师范大学文学院 作者:曾其绒

《茶馀客话》云:“往时在都门,作三画诗。 芜湖铁画,饶州磁画,松江火笔画也。”芜湖铁画是国家非物质文化遗产之一,为深入了解铁画工艺的百年传承,也使小朋友们更加关注身边的传统文化艺术,安徽师范大学“志愿进社区,印象长三角”暑期社会实践团队大砻坊分队积极推动非遗文化进课堂,邀请到芜湖储氏铁画传承人李庆与小朋友们分享关于铁画的“小秘密”。

精雕细刻,承载人生温度

“小朋友们有没有见过铁画啊?”

“有,在鸠兹古镇里。”“见过。”

“那今天我来给大家讲讲我们芜湖的传统工艺铁画吧。”

伊始李庆老师以西游记中美猴王的铁画形象吸引了小朋友的视线,讲述了铁画的起源故事。清初,铁画鼻祖汤天池与画家萧云从相遇,汤天池以铁作画,深深的感动了萧云从,从此二人潜心研究创作,形成铁画工艺。李庆老师说:“每一件作品都承载着一种人生温度。” 铁画工艺以口传身授为主,属于自然传承。每一幅作品都是手工制作,经过锻、錾、焊、锉等多道工艺,千锤万打,精心雕琢,重在手上功夫。手掌的温度,透过一根根铁丝,融进铁丝银钩里,传递给千千万万的人。

“铁画制作很难,首先要基本功扎实,熟悉每种锻制材料和工具使用,其次技法运用要臻于完美。”在人民大会堂有一幅迎客松的铁画,从树干,到枝叶,每一个小细节,都是匠人们一滴一点精雕细刻而成,30多位匠人花费2年多才完成《迎客松》一图。小朋友们点着头,将嘴巴张的大大的,纷纷惊叹,表达自己的看法。李庆老师说:“所以,小朋友们,千万不要小瞧小小的一副铁画,它上面承载着每一位匠人的心血。”

铁画银钩,蕴含文化内涵

“小朋友们,这是什么呀?”

“是一匹马,他在跑。”

“对,这是一匹在腾飞的铁马,像不像啊?”

“像!”

李庆老师以作品《腾飞》铁马画为例,向小朋友细细讲解马的动态结构。铁画强调空间造型和力度,动中有静,化铁锻为笔墨,突出立体感,更加栩栩如生。李庆说:“任何的工艺美术都是造型的美术。”在铁画奔马中,马的腿瘦,然而关节有力度,表现腾飞姿态,在腿的

造型中,一股磅礴的气势和生机倾泻而出。铁画奔马既融合中国传统水墨,又兼具西方透视效果,通过立体感显出独特的美感和魅力。“铁画最重要的是匠人匠心,每一幅铁画都蕴藏着深厚的传统文化内涵”铁画脱去匠气,将国画、木刻、剪纸、金银镶嵌等众多艺术形式为一体,古雅高洁,质实凝神。铁画学习,意味着漫长地坚持,苦与累是维持生活的盐,而工匠精神隐藏在百年的储氏传承中,每一幅铁画作品都是集文化与心血的交织品。

铁画传承,启于新时代少年

“曾经有一个人,他很喜欢铁画鱼,连续跑了三趟,他说呀,如果买不到,吃饭都不会香。所以,小朋友们,艺术会感染人,铁画能给人带来艺术的享受,一件东西喜欢了就有价值。”李庆老师感叹道。..面对现代社会生活方式的变革冲击,非物质文化遗产的传承成了一个难题。越来越少的人关注到铁画,坚守于此更是一件难事。传承从孩童始,幼时启迪,少年承责,真正推动铁画的传承之道。最后,李庆老师说道:“我们欢迎小朋友们来学习铁画,弘扬铁画艺术。”

(孩子们在认真听课 图/张艺萌 薛瑞)

课后小朋友们还在热烈的讨论铁画。丁浩雪小朋友说:“铁画作品非常有意思,尤其是那条游鱼,在蓝天的映衬下就和真的一样,栩栩如生,真的很佩服哪些艺术家们,就用铁锤敲打铁板作画,真的非常了不起!”张孝军小朋友说:“我了解到铁画是画画与艺术的结合,而铁画是安徽芜湖的文化遗产,我们应该好好保护它。”

非物质文化传承任重道远,芜湖“铁花”这一绽放在中华民族传统工艺文化的奇葩,将要走向什么样的道路,需要更深层次地思考。

一位志愿者说:“一个好的东西值得被更多的人知道,被更多的人认可。孩子们对铁画能有更多地了解,激发他们的兴趣,我们的活动就是有价值的。今后我们也将继续走在非遗文化传承的路上。”

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