支教活动还是结束了。在宿舍的最后一晚,我躺在床上却怎么也睡不着,脑子里想的都是青云镇到前齐庄村的一路景色。班车在平坦的小路行驶,路边各式各样的花儿无需照料自己也开得美丽,更远处的玉米果树郁郁葱葱,在阳光的照耀下绿的刺眼,蔚蓝的天空飘着几朵白云,车上的我们不说话,那是我们前往前齐庄村的第一天。
朝村子里走,路边的每家住户都晾晒着剥净了柳叶的柳条,年长一些的老师坐在房檐走廊下用柳条编织着装饰品,脚边是成堆的成品,孩子们一会安静坐在旁边,一会不知道跑到哪里去玩,我们走过去,他们就胆怯但又好奇地看着我们。走到教室,一直有孩子们跟着。和队友们一起收拾屋子、清理垃圾之后,家长们带着孩子来登记报名,那时候的他们还只是害羞地低着头叫“老师好”。
第一堂课当然并不顺利,男孩子们扯着还未变声的嗓子大喊大叫,一点也没有了报名时候害羞的样子;而女孩子都低着头默不作声,只是紧张地摆着手让我不要提问她们。一边维持纪律一边在小小的黑板上擦了又写,一堂课过去,我深深感到了无力感,急得眼泪都要掉下来了,当然我还是憋住了。
但接下来的短短一周,我逐渐和他们熟络起来。终于,男孩子们愿意听我的话了,虽然依然是扯着嗓子大喊,但喊出来的都是问题的正确答案;女孩子们不再只是低着头,在我问出问题的时候她们也会把手高高举起,下课拉着我问:“老师我们下节音乐课学什么歌啊?”有个叫瑶瑶的小女孩,只有一年级,我讲英语的时候,她就在后面画画,下课后还会把画拿来给我看。每天早上她都会背着小书包,走到我们面前说一声:“老师早上好”。这大概就是我们元气满满的一天的开始。
由于台风的影响,课程停了两天,最后一天的上午也没能同他们好好告别。倒数第二节课他们上了手工课,老师教给他们折了千纸鹤,他们有的还在上面写下了自己的名字。最后一节,我提问了一遍讲过的英语知识点,又唱了几遍校歌,看时间也快到了,便叫他们自由活动。这时一个小男生走过来,把他折的千纸鹤送给了我,还写上了自己的名字。其他孩子们看到他这样做,有的拿出自己的千纸鹤来送给我,有的便吵着边拿出一张新的折纸给我折。这一刻我真的舍不得他们了。
时间快到了,瑶瑶的妈妈提前来接她,她转身问我们:“老师你们永远都不来了吗?”我们支支吾吾说恐怕是的。她又问:“永远是多久呢?掰开手指要怎么数呢?”真的没想到我会在孩子们面前哭出来,听到这句话,我忍不住了。永远这个词多么容易的就从孩子的口中说出来啊!他们还不懂得离别的悲伤,只觉得即使是永远,也是会有到来的那一天。长大后的她甚至会记不清我们的脸,但她可爱单纯的笑容会永远印在我们心中。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”那支教的意义是什么呢?我想,对孩子们来说大概就是,在孩子们眼中你是一个很好的人,而因为你,他们以后也想成为一个很好的人吧?而对我们而言,这次的支教之行带给我们的更多。在这个队伍里,我结识了志同道合的朋友,认识了很棒很优秀的人,孩子的天真烂漫、积极乐观深深地感染了我,人越长大越孤单,也更复杂,从孩子们身上,我学到了面对困境时要依然积极向上,乐观自信。
这次的支教活动是我人生中的一块里程碑,也是我人生的一个新的起点。未来的我定会勇敢自信地面对未来的风风雨雨,不枉在最美好的青春时光再一次与童年碰撞,擦出的成长的火花。
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