开始了一段与刘寄小娃儿们的美妙奇缘。现在，不知不觉离支教结束以及过去了两个星期之久，今天，在窗外，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。
三下乡为的是更好的让大学生了解现今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真实的投进其中往，才能够领略到当中的道理。在活动中每位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中展开活动。不论是活动的前后，大家都有一颗仁慈的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待！我们队员之间保持良好的联系，外失事先报队长得到批准。我们每一个人都记日记，记录着当天的生活点滴，每2~3日进行工作小结。和孩子们相处的一桩桩，一件件的事情不自觉浮现我的脑海。我所教授的班级是三年级，处于这样的一个年龄段的小朋友，大多是精力充沛，机灵活泼。小伙伴与小伙伴之间每天都有说不完的话，做不完的游戏，笑意总是挂在他们的脸上。整个支教场所的每一个角落，都洋溢着孩子们的欢声笑语。他们的快乐往往简单而平凡，可能是因为跳皮筋，过五关斩六将，千辛万苦获得胜利而欢呼雀跃，又可能是赢得了许多张奥特曼小卡片而高兴不已，也可能仅仅是因为和别的小朋友在一起玩耍而感到开心快乐。徜徉在他们的欢声笑语之中，我也不自觉地感到幸福与快乐。每天和这样一群快乐的小天使们朝夕相处，我感觉自己仿佛回到了那段无忧无虑的童年生活，回到了我与小伙伴玩耍的快乐童年时光，同时也细细品尝着专属于童年生活的简单美好。孩子们的简单淳朴，很多时候让我又好笑又感动。在签订家长责任安全书的时候，我在班上强调必须让每个同学在第2天早上都把他们的家长叫到班级来，并让他们的家长等老师来签订这份安全责任书。然而在第2天的早上，确实也有很多家长积极的配合着我们的工作，一大早就在班上等待着我们老师的到来。在所有工作大致都已完成的情况之下，我准备开始正式上课的时候，却发现我们班平时一个从未迟到的女孩子的座位上却空无一人。在询问他的同班同学问题迟到的原因，却也无果。可是为了不耽误大家的时间，我便继续上课，准备在中午放学的时候去一趟她家，了解情况。可是在课程进展到一半的时候，她的妈妈带着他一起走入了班级。向我说明今天迟到的原因是小朋友理解错了我的意思，以为如果家长不签这个安全责任书就不能来上课。于是在家耐心等着她的妈妈在百忙之中抽出身来，带着她一起来到学校。在了解事情的原因之后，我为孩子的懂事和积极的求知欲，而深深感动着。在换教室的时候，孩子们也会积极的帮助我打扫教室的卫生，帮助我一起摆弄桌椅。可是我舍不得让他们搬，我认为那个桌椅的重量超过他们所能承受的程度，可是他们却抢着做，小小的身躯，蕴藏的巨大能量，看见他们那一个个小小的身躯搬着差不多有他们高的桌子，大汗淋漓，一阵暖意涌上心头。班级里也“举办”许许多多的“座谈会”，他们积极的互相揭彼此的短，谁谁昨天因为不做作业被家长打，谁谁昨天骑车耍帅擦破了腿，谁谁疯跑事踩了狗屎……哄堂大笑，课堂氛围轻松幽默，我也笑的前仰后倒，忍俊不禁。
那时候，孩子们每天都在带给我惊喜，每当验收他们的学习成果时，每一个正确答案和那一张张神气的笑脸，都让我很有成就感。缘梅之行志愿服务队本意将温暖带给孩子们，却殊不知孩子们与深深的温暖着“缘梅”。也是可爱的孩子们，给了我第一次当老师的机会，带给我从未有过的震撼。十几多天的支教生活，是将成为我终其一生都倍加珍惜的回忆，每每想起，孩子们那一张张可爱的笑脸，浮现于脑海，那些充满乐趣的童言童语，萦绕在耳畔。我很庆幸能够成为他们的老师，也很庆幸拥有过他们的快乐与开心。
泪水与喜悦，还是要落进俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，十多天的暑期实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的十多天里，从我的心里飘过飘过，难以忘记！通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！
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