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“工翼”团队三下乡:孩子,我想做你一直的好朋友

来源:湖南农业大学工学院“工翼”团队 作者:徐馗斌

在中国有这样一个弱势群体,他们的父母为了生计远走他乡,外出打工,用勤劳获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们年幼的孩子却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——留守儿童。为深入了解留守儿童生活环境,传播环境保护知识,关爱留守儿童身心健康,7月16日,湖南农业大学工学院“工翼”团队奔赴泸溪县冼溪镇能滩村小学开展“环境保护”主题教育。

孩子,你的笑容真甜

能滩村小学坐落于大山中,必经之路都是羊肠小道,为了这次特殊的主题教育,从前期到正式上课,“工翼”团队准备了五天,哪怕白天的调研很辛苦,队员们仍是继续备课至深夜。午饭过后,为了早点见到可爱的孩子们,队员们并没有选择休息,决定带上设备立即前往小学。

“同学们大家好,很高兴能担任本次课堂的小老师,你们可以叫我靖楠哥哥……”,“小朋友们大家好,我是你们的雅芳姐姐,很高兴与大家见面,希望我们能成为好朋友……”为尽快与孩子们打成一片,达到教学目的,队员们两人一组,分别照顾一名孩子。

一部短短的动画片很快吸引了孩子们的注意,在动画片的引导下,孩子们很快理解了本次课堂的主题,拉近了与队员们的距离。“刚见到这间教室时,我还担心教室容纳不下这么多人,没有多媒体设备可能达不到预期的教学效果。当孩子们看见我们时,我看见了他们甜甜的笑容,这些顾虑一下就消失了,觉得我们这几天来的辛苦值了。”队员林贞希说到。

一花一木,筑起童心王国

“环境保护,即保护环境不被人为破坏。比如说不乱扔垃圾,保持环境原有的境况或改善环境,让环境变得更美好。比如说捡起道路上的垃圾。”小老师用最简单的话语告诉孩子保护环境的重要性。从“我们的美丽家园”、“为什么要保护环境”到“如何保护环境”,队员们循循善诱,通过大量的有趣的生活常识给课堂带来欢声笑语的同时,也加深了孩子们环境保护的意识。

“哪位小朋友可以告诉我,我们常见的污染可以分为哪几类了?答对了有小礼物哦!”老师询问道。看见其他小朋友答对了领取了礼物,坐在最后一排角落里的一名孩子再队员的鼓励下,颤颤巍巍地举起了手,“还有水污染”。“小朋友真棒,快来上面领取小礼物吧”,老师说到。

后来在交谈中,队员们得知她的名字叫做欣欣,父母都外出打工了,平时由婆婆爷爷照看,是名典型的留守儿童。与其他孩子相比,缺失父母的关爱让她更显不自信,孤僻。正是在种种因素的促使下,留守儿童的问题愈发突出,然而来自父母亲的关爱的缺失,使问题长期不能得到解决。团队希望可以通过开展本次主题教育,在传播知识的同时,拾起孩子成长过程中缺失的重要环节——关爱。

短暂相遇,只为下次更好地相逢

“今天的课堂上,同学们表现得都很棒,现在课程马上就要结束了,哥哥姐姐给你们留了份课堂作业哦!”,队员们纷纷拿出预先准备的卡纸、剪刀、彩笔、矿泉水瓶等工具,“现在,各位小朋友与各位哥哥姐姐一起用废弃的矿泉水瓶完成‘变废为宝’这项作业哦”,老师说到。“我想做一个火箭”、“我想用瓶身做一个笔筒”……安静的教室瞬间沸腾了起来,孩子们新奇的想法不停地冒了出来。

“姐姐,你看这个小人像你吗?”孩子指着卡纸问队员。在队员们的帮助下,孩子很快完成了这项作业,他们纷纷举着自己的作品,自豪地向其他孩子炫耀。“同学们,今天的课程就要结束了,希望同学们在暑假期间可以通过这节课所学到的知识应用在生活中,将环保点滴记录下来,当一名‘环保之星’哦!”队员们向孩子们告别。

“哥哥,你是我的朋友吗?”临走时,一名孩子扯着队员衣角问道。“我当然是你的朋友哇,我们将一直都是好朋友”,短短的两个小时里,队员们与孩子收获了一份特殊的友情,短暂的相遇给彼此留下太多的念想,相信在不久的将来,我们仍有机会在相逢。

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