为了更好地总结经验，高效开展国学支教活动，7月16日，烟台大学语同声社会实践队的支教活动进入第二天，早上，支教队员便早早地聚集在一起，为新一天的活动做准备和调整。
伴随着校园内清脆动听的上课铃声，支教队员集合孩子们进入教室，分别对不同年级学生进行了人数清点工作，确保孩子们全体安全到校。随后，丰富多彩的趣味课堂在郑庄村小学的教室内有条不紊地展开。书法课堂上，支教队员通过历代书法演变照片向孩子们展示中国书法文化的博大精深，紧接着，孩子们运笔挥毫落纸，在笔墨之间，感受传统书法文化的古韵悠长；军事课堂上，支教队员由中美贸易战话题引出课堂，随后展示多组军事演习的装备图片，让孩子们在图示枪支弹药中感受到浓浓的爱国情怀；剪纸课堂上，孩子们拿到支教队员分发的卡纸和手工剪刀，一笔一画进行“双喜”字体设计，然后在剪裁中领悟剪纸文化艺术；传统文化课堂上，“关关雎鸠，在何之洲……”的朗诵声有节奏地从教室中传出……
为了圆满完成本次夏令营支教活动结营成果展示，支教队员根据话剧表演、舞蹈、朗诵、合唱、军体拳等节目演员需要进行了演员选拔，孩子们热情高涨，积极参与，甚至一度争抢演员角色，取得了良好的效果。演员选拔工作结束后，在课外活动时间，由负责节目编排的支教队员带领小演员们进行了欢快而紧张的排练。
语同声社会实践队本次采用支教与调研相结合的实践模式，支教队调研组的队员们利用放学时间分工合作，走进当地居民家中，与孩子家长进行面对面的访谈，了解短期支教给孩子们带来的心灵成长变化情况，得到了当地村民的积极配合。
用心开启，支教空间，语同声社会实践队的国学支教夏令营活动正在进行中。
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