1.前言
1.1 实践目的
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进我们大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。参加支教调研活动可弥补在课堂上教育工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、全面发展。同时也是积极响应学校学院的号召，本次参加青岛科技大学“桃蹊”支教团的实践活动，希望能进一步认识自己并从中获得深刻的教育和启发。
1.2 实践意义
近年来，随着改革开放和“科教兴国”战略方针的实施，我国农村中小学取得的成绩是有目共睹的，特别是党的大会召开后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展轨道。目前，在我国农村普遍实施了九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果，同时，还促进了社会主义新农村的创建进程。
然而，受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱。应试教育积重难返，加上教育资源缺乏，致使农村教育忽略了学生创新意识和创新能力的培养。长此以往，城乡差距越来越大，经济制约着教育，教育又影响经济，希望通过支教能让孩子们对未来的生活和学习有所启发，同时将新的思想和观念推广到农村，促进农村教育的发展。
2.个人成果
2.1团队通讯工作成果总结
实践期间，无论是课程还是调研新闻组同学都及时将活动拍摄照片及撰写的新闻进行线上推送宣传。同时寻找了多个网站进行推文，扩大影响范围。并与推进当地脱贫攻坚、禁毒防艾、推普扶贫等工作紧密结合起来，展现我们实践团队的优势与风采。由于缺少新闻撰写的经验我只能协助实践团成员修改和发布新闻，并将审核通过并成功发表的文章链接进行整理。在团队的共同努力下我们取得了优异的成果。
2.2 走访调研工作成果总结
在实践团的调研活动中，我们在宋书记的带领下参观了关帝阁、古绣楼等古建筑。进入关帝阁首先映入眼帘的就是观音庙，据宋书记介绍，每逢传统节日村民都会来此上香，祈求生活安康。关帝阁的阁楼式建筑也不可忽视，屋脊处都雕刻有精美图案，里面则供奉着威风凛凛的关圣大帝。不仅关帝阁的做工讲究，距离它百米外的古绣楼也不例外。经过了几百年的变迁，哪怕古绣楼只剩下半堵墙也不难看出其古色古香的做工和它当初的秀美。它们都是不可多得的古代建筑技术和艺术的结晶，具有很高的历史文化价值，此次的调研让我在建筑中感悟风土人情，感受中华文化。
2.3 爱国教育课程成果总结
在爱国主题教育课中，我以青岛科技大学的校史为切入点引入了国家的历史，让校史成为爱国教育的重要载体。通过图片带领孩子们走进青科的历史长廊，了解它的前世今生，我用通俗易懂的语言为孩子们讲解了青科的校风和校训，希望孩子们也能“自强”“务实”，努力向上并在学习和生活中自我勉励，不骄不躁脚踏实地的做好每一件事。在支教团另一位成员的配合下为孩子们介绍国旗、国徽和国歌的组成和其蕴含的意义，也为孩子们讲述了雷锋、邱少云和董存瑞等革命先烈的伟大事迹，增加孩子们的爱国情怀。课程的最后我请孩子们讲了讲他们认为的爱国行为，孩子们踊跃发言总结出爱集体、爱社会、爱学习、爱自然等等都是爱国的表现，从每一件小事做起，让爱国情怀在孩子们心底萌根发芽。
3.个人总结与不足
3.1个人总结
通过这次的实践活动，我不仅对下东门村的教育和风土人情有了了解和认识，也锻炼了自我。作为一名大学生深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，才能真正做到融入社会。在实践过程中我感受到了当地的淳朴民风，也领略过历经百年变迁的文化遗址。但最珍贵的是人与人的接触与交流，也锻炼了我的交际能力，使我更加开朗，更加勇敢。当然实践取得成功也离不开一个队伍的合作，不论是实践活动还是日常生活，互相帮助互相理解，共同为孩子们带去温暖和鼓励。
支教能培养我对社会的责任感和公益心，同时支教也是对孩子们的陪伴和鼓励——陪伴孩子们去发现新世界，鼓励他们去实现自己的梦想。为了让孩子们更好的接受知识，我只能多次修改课件使内容串联生动并且通俗易懂，课上多互动多听取孩子们的想法和他们一起学习。身为一名老师，可能一句话就在不经意间改变一个孩子的人生轨迹，不仅要传道受业解惑，更要言传身教，在给予孩子更多知识和礼貌的同时，自己也要起表率作用。
3.2个人不足
实践不仅是自我成长的过程，也是发现不足的过程，由于之前没有实践和新闻写作的经验，我只能帮助新闻组发表新闻和整理材料，没能为新闻组分担责任而感到遗憾。
3.3改进措施
有了此次的经验，在今后的实践过程中我会合理安排时间，主动学习新闻写作，锻炼自我。对于教学要科学高效的准备课程所需材料，学会和孩子们沟通交流，用易于接受的方式为他们带去生动有趣的课堂，并建立深厚的情感。同时要深入村民生活，了解民风民情才能更好的完成调研任务。
4.结语
通过本次实践活动，使我有幸领略百年文化遗址和老党员的革命故事，了解了民风民情为下一步脱贫攻坚谋取新思路，准备的诸多课程也为孩子们带来了新的启发和感悟也培养了创新创造能力。在给当地村民和孩子们带去温暖和陪伴的同时我也锻炼了自己的能力，通过广泛的社会活动，我认识到了自身知识和能力上的不足，在实践中成长、学习，并充实自我，学会了思考各个事例背后深刻的含义和启发，使自己的思想得到升华。通过实践活动也展现我们大学生的社会责任感和使命感。
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