（大学生网报通讯员 张祝敏慧）
七月未央，暑风已凉。2019年的夏天姗姗来迟，燥热的暑气似乎远离了这个与世隔绝的小镇——黄山市祁门县安陵镇。这里是牯牛降风景区的所在地，是秋浦河的源头，也是古徽商栈道的必经之地。依山傍水的地理环境造就了古徽商的商业传奇却也限制了近代交通运输业的发展。今年暑假我随着团队（五四爱心学校赴黄山市雷湖中心学校“说文写字”支教团队）来到大山深处的乡村小学——雷湖中心学校进行为期两周的支教活动。
我在雷湖中心学校留下了16天难忘的记忆，从工作分配上我承担着教学和采写的双重任务，作为一个非师范专业的学生，我没有一定的教学经验，在来雷湖中心小学支教之前，我自学了一些儿童教育心理学立论，来到学校后，将理论与实践相结合亲身体验教学感受。
2019年7月7日星期日，我们整装待发。车程是五个小时，汽车沿着县道走过了连绵的山峰，穿过了蜿蜒的河谷，路过粉墙黛瓦的徽州小镇和绿油油的麦田最终停在了此行的目的地，雷湖中心小学。校长夏学明老师为大家准备了丰盛的午餐以迎接同学们的到来。
那一刻也象征着我们故事的开始。
我所教学的小二班（含三，四年级学生）共有二十五个学生，每个学生都有自己的特点和性格。就像和孩子们上课第一天提到的：“世界上没有两片一模一样的树叶，每一位同学也是独一无二的。”在教学中不仅要考虑课程的进度和教学大纲，也要考虑因材施教，在满足大多数同学的理解和教学之余也要关注个别同学的理解程度做出相应的讲解。在和孩子们的交流中，平等地和他们交流是最重要的，在提问前先学会倾听，了解学生的想法再和其进行沟通和说教才会得到最大化的效果。
在我的班级中有一个男生给我留下了深刻的印象，他的名字叫做刘进，最初的时候他是一个令各位老师头疼的学生，上课喧哗，和同学打架，很难服从老师的劝解……但在和他进行深入了解后发现这个孩子的特殊家庭背景，父亲生病，母亲一手照顾家庭一边教育孩子难免力不从心，在和孩子进行深入交流之后我们打开了孩子的心结并鼓励他主动和老师沟通，在接下来的几天观察事件中，这个孩子的转变很大，能看到他的成长与进步。
作为新闻稿组的一员，新闻内容的发掘，新闻图片的拍摄和新闻稿的撰写是最重要的组成内容。新闻稿分为感悟类和纪实类，区别于组图稿件，新闻稿作为文字稿件强调新闻性和时效性，每天宣传组的成员都需要在三个班级中穿梭寻找新闻点和新闻内容，在寻找新闻的过程中我也发现了每个学生不同的一面收获颇丰。
我在大学的本科专业是新闻学，新闻稿的撰写是我的专业内容，但是暑假实践的机会让我能够脱离课本在实践中寻找新闻稿件使文章内容更加生动贴近实际生活与教学现状。
在支教的16天中我有收获也有磨练，每个人都有所谓的工作瓶颈期，我也不能例外 ，在工作的中期我曾遇到过困难，也曾手足无措不知道自己能做什么又能做好什么。在逆境中，队长和队员的鼓励给予了我强大的自信心，我能够重新认识自己在团队中的位置做好自己的工作并有所突破，这些都离不开一个团队的成长和凝聚力。小雷虎或许不是最完美的团队但它是最和谐最温暖地团队。一个团队的温度和文化内涵能指导它在未来漫漫长路中的发展，而我在小雷虎身上看到了无限可能。
念念不忘，必有回响。
和小雷虎在一起的16天，384小时，9216分钟，每一个瞬间世界都在发生翻天覆地的变化。成长或许是个很漫长的过程，但有时又短如一瞬。在这短短的十六天里，我收获了友情，师生情谊，山水的温情，村民的质朴还有最重要的赤子之心和不变的初衷。
这个夏天感谢小雷虎一路相伴，未来，我们也将成长为更好的模样。
不忘初心，方得始终。
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