（通讯员 吴宿雨）拥有“六朝古都”、“十朝都会”之称的南京有着7000多年文明史，近2600年建城史和近500年建都史，是我国首批国家历史文化名城，是中华文明的重要发祥地。为了更好地学知金陵历史文化，感受南京民情风俗，7月10号到7月16号，南京航空航天大学“行知南京，传递温情”暑期社会实践团队走访了南京著名历史文化景点，对南京进行了一次较为全面的探访，并记录下所行、所知、所感，制成了一本南京文化集。
同时，为了能为贫困地区提供帮助，“行知南京，传递温情”团队联合南航萤光支教团围绕“走进南京，认识世界”的主题给青海省门源县煤窑沟村学生开展相应课堂，该课堂由“行知南，传递温情”团队策划，萤光支教团执行。8月13日，“行知南京，传递温情”团队还前往属国家级贫困县的广西宁明县，走入位于山区的北明村，以文化集为教材，给当地孩子进行分享讲解。课程结束后，“行知南京，传递温情”团队将文化集捐献至青海省门源县各贫困山区小学与广西宁明县北明小学，做图书室藏书用，供山区学生学习阅读。
图为团队成员们在明城墙学习明城墙历史文化，领略玄武湖风光。
图为团队队员们前往被称为“南京第一寺”的古鸡鸣寺学习鸡鸣寺的历史文化，了解佛教文化。
2019年8月8日，由南航“行知南京，传递温情”团队策划，南航萤光支教团执行的“走进南京，认识世界”课堂正式开课！图为青海省煤窑沟村的孩子们在“走进南京，认识世界”的课堂上翻越文化集，学习南京历史文化。
2018年8月13日，由“行知南京，传递温情”团队策划和执行的“走进南京，认识世界”分享讲解活动于北明小学图书室正式开展！图为北明小学的孩子在图书室向团队成员询问关于文化集的内容，年纪尚小的她好奇地指着文化集中的许多图片向团队成员询问，充分体现着孩子的好学和纯真。
“在更好地认识和了解南京民情风俗，感受南京悠久的历史人文底蕴的同时，尽自己小小的力量让大山里贫困的留守儿童看到更大的世界，给予他们鼓励和关怀，这便是我们的初衷吧。” 队长吴宿雨这样说。“行知南京，传递温情”实践团队最终完成了他们的心愿，南京的历史文化也在他们的努力下被传播至远方。
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