继续教育多元化需求服务调研团:发展多元教育促进社会和谐

随着社会经济发展对人才需求度的不断提高，无论是企业组织还是个人，对能力的重视程度越来越高，全社会也逐步营造起全民学习的良好氛围，这给提供继续教育的机构带来了发展空间。然而，继续教育要与社会发展同步，要不断适应各种教育需求，因此，本团队利用访谈，问卷调查等方法收集相关资料，分析相关数据资料后，在充分了解继续教育需求的前提下有针对性的设计出具有创新性、实用性的措施，从而推动丽水市继续教育的进一步发展，以及满足社会成员对继续教育的多元化需求。

应对继续教育现状，我们提出了以下建议：1.加快改革创新进程，首先这我们需要加强继续教育国际合作，不断创新发展。与继续教育相关的理论研究， 要不断扩大和深入， 并在借鉴国内外理论研究经验的基础上， 引入新的观念和方法。继续教育的发展目标， 不能局限于知识的传授和技能的培训；相反， 要以此为前提， 强调学生的个性化发展， 让每个受教育个体都能够全面发展， 能够在自我成长过程中完善自己。全能型人才是当下社会最需要的，而社会成员想要适应当下社会发展的需要就需要不断学习国际化知识，拓宽眼见。不断消化吸收国外的经验，在全球经济一体化知识更新，科技进步以及就业压力等社会发大力发展的背景下，国际化的人才更加有利于竞争，因此高等继续教育的国际合作与交流的发展空间将越来越广阔，在这方面政府也要对继续教育提供较为完善的法律保障和政策引导。

2.提供多元化的教育形式，要顺应时代发展的社会化、信息化、国际化趋势， 借助于各种互联网学习平台， 引入更多的教育主体， 让继续教育朝着专业化、市场化的方向前进， 能够实现突破和进。例如我们要认识到要加强对远程教育对继续教育的影响的认识，要力求稳步发展。越来越多的社会成员想要通过继续学习来提升自己，但是由于地区发展差异，资源分布的不平等，传统的教育方式很难满足偏远地区群众的需求，所以远程教育的方式就显的尤为重要。虽然远程教育已经不断融合我们现在的生活，但是目前这种以现代远程教育技术为支撑的继续教育教学模式要有一个准确的定位，要努力做到资源共建适时，建立全新的体制来适应新的管理环境和要求，不断提高远程教育的质量。

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