中国地质大学（武汉）
“就业去哪儿？我做主”
暑期实践报告书
项目名称 访谈地大优秀校友主题实践
团队名称 爱校队
队长姓名 申梦洁
参加成员胡啸岩、侯婧楠、吕卓然、陈爱琴、马得时
指导老师 丁苗苗、李云飞
联系电话 15827054719
日 期 2019年8月31日
目 录
一、项目简介 3
二、活动背景 3
（一）大学生创业形势概况 3
（二）我校学生创业意愿调查 3
三、目的及意义 4
（一）活动目的 4
（二）活动意义 4
四、实践安排 5
（一）时间安排 5
（二）主体工作 5
五、实践概况 6
（一）脚爬客（武汉）信息技术有限公司 6
（二）麒艺果艺术中心 6
（三）武汉华信联创技术有限公司 7
（四）中部知光技术转移有限公司 7
（五）武汉风成电子商务有限公司 7
（六）景德镇奥瓷陶艺 8
（七）浙江省缙云县地缘家庭农场 8
六、实践成果展示 9
七、建议 9
（一）学校方面 9
（二）国家方面 10
（三）学生个人方面 10
八、实践总结 11
九、团队结语与反思 12
参考文献 12
致谢 13
附录1 14
附录2 23
附录3 24
一、项目简介
本次三下乡社会实践活动团队以创业为主题，采用实地走访和访谈的形式，了解优秀校友创业经历。前期设计并在校内发放问卷，了解在校学生的职业观念及就业需求；中期根据问卷所反映的大学生创业方面的困惑，实地走访优秀校友企业，并同校友进行深入友好的访谈；后期深入剖析汇总采访所得的材料，通过与各自媒体平台合作，传播优秀创业事迹，分享宝贵的创业经验。
二、活动背景
（一）大学生创业形势概况
随着中国高校扩招人数的不断增多，大学生毕业人数也随之大量增加，大学生就业面临着巨大挑战。据统计，近五年来高校毕业生人数从2013 年的699万增长到2017 年的795 万，2018 年的毕业生已经增至820万人，2019年则达到了834万人，再创新高。在严峻的就业形势下，为了激励大学生自主开辟就业渠道，国家政府及地方政府先后出台了一系列创业扶持政策，如国务院出台的《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展意见》、地方政府目前的创新创业人才引进计划等。
尽管有大量政策支持，目前我国大学生在创新创业实践中仍然涉足较少，原因一是因为缺少相应资金支持，尽管政府出台了大量的政策支持大学生创新创业，但对于本身缺乏资金，筹资经验不足的大学生来说筹集资金仍然是比较困难的方式，原因二是目前高校仍缺乏一套体系的创新创业教育，大学生很难从现有的创业教育中获得系统的素质培养和能力的提升；同时，大学生本身的风险意识、抗压意识薄弱也是制约大学生创业的一个关键因素。据《2017年中国大学生》创业报告显示，仅有28%的大学生有较强的创业意愿，大学生创业路途任重而道远。
（二）我校学生创业意愿调查
在前期的准备工作中，我们向中国地质大学（武汉）在校本科生投放问卷240份，收回有效问卷231份（问卷见附录1），其中以大一填写问卷比例最多，占51.08%，大四及以上同学占比15.15%；其中61.9%的同学准备毕业后出国留学或者考研，32.9%的同学准备毕业后直接就业，只有3.03%的同学决定自己创业，且占比较少；在就业取向的选择方面，工资福利、工作环境、专业及个人兴趣是大多数学生选择工作的主要因素；同时27.63%的学生认为毕业生就业的主要问题为对社会的了解不够，36.84%的学生认为是社会竞争太激烈，而目前56.58%的学生认为在导致就业难最主要的原因是缺乏实际技能和经验。就当前数据而言，学校在进行就业培训等工作时，需要提高学生实际技能能力，增强同学们的社会竞争能力。
在关于创业的问题中，大多数同学认为大学生在创业过程中最大的障碍是资金和心理承受能力不够两方面，同时只有28.57%的同学比较清楚国家鼓励创新政策的法律法规；85.71%的同学认为目前大学生创业最需要个人魄力和创业头脑。因此为了为更多学生提供创业环境，学校应该开展相关创业政策培训课，增强学生创业自信心，为学生创业提供资金保障。
尽管当下创业难，就业难的观念盛行，但大多数同学仍然有理想、有抱负，抱着乐观态度积极为自己的目标努力，但仍有少数同学对此持茫然甚至悲观的态度，为此我们将深入优秀校友企业，了解优秀校友创业经历，总结归纳创业必备因素及校友创业经验，为有创业想法以及即将创业的校友提供参考，解决他们的苦难或与茫然，通过校友事迹分享，激发大学生学生创业动力。
三、目的及意义
（一）活动目的
走访优秀校友，了解他们从职场小白到职场精英的蜕变历程，透过访谈剖析其职业素养；分析校友成功经验，从特殊经历中总结归纳一般规律，帮助我校在读生解答有关职场的问题与疑惑，为我校大学生服务。帮助大一大二学生提前了解一些关于职业基本素养、创业过程、创业知识、创业能力的知识，提前做好职业规划，同时也能够帮助大三大四学生认识自身，提前做好就业准备，提升就业竞争力，发现自身核心竞争力，闯荡求职旅程，提升创新创业能力；建立校友与母校的密切联系，母校培育人才，校友回馈母校，实现母校与优秀校友的多层次联系；总结归纳我校学生现阶段想要得到的创业帮助，向学校有关部门递送反馈信息，并提出相关参考意见。
（二）活动意义
通过本次访谈地大优秀校友主题实践活动，了解其创业经历，帮助我们了解创业必须具备的素养。在校园内发放问卷调查，透过我校大学生对创业的看法与其现在所处的状态，总结其对创业选择及如何提升竞争力的疑惑，同时带着这种疑惑在采访中帮助我们对比剖析出精英人士具备的职业素养，从而帮助在校生明确自身不足，制定学习计划，有目的地合理规划自己今后的大学生涯，为以后步入职场打好基础，提高核心竞争力；进一步拉近校友与我校的联系，促进优秀校友来我校宣讲，丰富双选会，完善相关组织的发展；反馈给学校相关部门意见，有利于更好的完善我校的自主创业扶持制度，让更多的大学生投入到创业大军中，提高我校大学生自主创业热情度。
四、实践安排
（一）时间安排
2019.07.25 脚爬客（武汉）信息技术有限公司
2019.07.25 麒艺果艺术中心
2019.07.26 武汉华信联创技术有限公司
2019.07.27 中部知光技术转移有限公司
2019.07.30 豆巴仔（武汉风成电子商务有限公司）
2019.08.03 江西省景德镇市新都民营陶瓷园
2019.08.04 浙江省丽水市缙云县地缘家庭农庄
（二）主体工作
1、前期准备：
本次社会实践我们采用的是实地采访的方法，通过企业实地走访，与企业负责人面对面交流来了解他们创业历程，获取创业经验，结合在校园发布问卷分析，点对点精准分析大学生创业情况。
前期明确分工，制作调研计划书，确保调研的顺利进行。发布“关于地大学生就业与创业选择”的问卷，从中统计总结出同学们目前最为关注的几项问题，并通过这些问题对症下药，制作出访谈提纲。随后在校友会及指导老师老师的帮助下获得了一份优秀校友名单，通过查找资料的方式确立访谈对象，并同校友联系确定实地走访的时间及地点，进行访谈前细节问题培训。
2、调研过程：
调研过程总体气氛良好，采访者积极的向优秀校友询问创业方面的问题，优秀校友旁征博引，有效地利用自己的经历以及其他公司的创业成功给各位同学予以启示，发人深省。
而在所有访谈过程中，许多的优秀校友都表示要有一个创业的心态，创业都是需要坚持与努力才能有所成就，无论是李鑫学长的“一万小时”还是上官副总的“小学高中大学”都向我们展示了这一道理。
同时几位被采访者认为，我们在大学阶段，需要培养独立思考的能力，要有自己的人格和思想，不要随波逐流。
通过各位优秀校友耳提面命的经验传授，各位采访者加深了对就业与创业的理解，坚实了各位采访者要努力提升自我的信念。
3、任务完成情况：
本次调研原计划采访八位地大优秀校友企业，但在具体调研阶段，由于各方面因素，原定的八位采访对象中有三位因为突然出差不能接受我们的采访，另外五位也经过多次时间协调最终成功接受了我们的采访。为了弥补三位未接受采访的不足，我们临时决定去外省采访两位知名校友。在老师的帮忙协商下，我们克服重重阻力，一起前往浙江和江西采访两位优秀校友。最终调研顺利完成，且整体情况较好。
五、实践概况
（一）脚爬客（武汉）信息技术有限公司
采访人物：脚爬客（武汉）信息技术有限公司总经理、地调院2011级博士毕业生:李鑫
实践过程：首先，在李鑫学长的带领下团队成员实地参观了脚爬客信息技术有限公司，公司中技术完善，氛围极佳，整个脚爬客布满着地质与信息技术的结合。紧接着团队成员向李鑫学长了解学习其创业经历，李鑫学长向我们讲述了当年的创业艰辛与成就，以及在创业过程的收获与增加的能力。同时，李鑫学长也向我们传授了作为一个成功的创业人士所应该具备的品质与信念。
（二）麒艺果艺术中心
采访人物：麒艺果美术中心老板、工商管理硕士：陈熙
实践过程：团队成员于7.25号下午赶瑞安街鸿瑞佳苑对陈熙学姐进行实地采访，首先在陈熙学姐的带领下我们参观了具有丰富童趣的艺术中心，稚嫩的绘画作品凝聚着每一个孩子最丰富的想象力与创造力。紧接着团队成员向陈熙学姐了解其创业经历，从陈熙学姐的口中我们了解到了当初陈熙学姐从医疗销售行业辞职的决心，与书法绘画行业的热爱，在合伙人失约后的坚持，陈熙学姐成功的背后，离不开她对爱好的追求，也离不开她多年的坚持与努力。
（三）武汉华信联创技术有限公司
采访人物：武汉华信联创技术有限公司合伙人、环境学院06级本科毕业生：谢道奇
实践过程：实践小队于26号上午9点钟抵达湖北信息产业大厦，在团队指导老师的带领下同武汉华信联创有限公司（下称“华信”）合伙人谢道奇学长进行了亲切友好的采访。谢道奇学长向团队成员讲述了当初创业方向的考虑以及创业初期所遭遇的困难，并就当下大学生创业提出了相关建议。
（四）中部知光技术转移有限公司
采访人物：中部知光技术转移有限公司董事长：罗林波，市场总监：上官文俊
实践过程：团队成员于7.27号上午在中部之光技术公司的咖啡厅对罗董事长，上官总监进行采访，首先，罗总向我们介绍了公司的创建背景与主要工作：公司主要工作为高校科技成果转化。接下来上官副总与徐副总就创业中遇到的困难这个问题与同学们进行了讨论，包括创业资金与创业人才招聘等多个方面，二位总监均向我们分享了他们创业历程，向我们分享了创业历程，并就大学生创业向我们提出了许多宝贵的经验。
（五）武汉风成电子商务有限公司
采访对象：武汉风成电子商务有限公司董事长：刘小峰
实践过程：团队于7月30日上午到达武汉风成电子商务有限公司地大体验店豆包仔店对公司董事长刘小峰进行采访。他首先向我们介绍了公司的基本情况，而后我们主要围绕他创业到现在的经历和这么多年的感受谈了他的看法。从访谈中我们了解到，他们的公司合伙人全是自己相处了四五年的同学，大家相互之间相互信任，而且价值观都几近一致。正是因为这样才促使他们团队至今没有太大的分歧，一直走到现在。
经过近两个小时的交谈，我们总结了以下几点：一是要抓住机遇，这样才有了前进的方向。二是要有吃苦耐劳、不服输的精神，这要就有了前进的内在动力。三是要有自己的团队，这样你就有了外在动力，在你感到无助的时候，他们会给你安慰和动力。四是资金支持。它做所有事情的保障，只有有了这份保障，才能走得更高，走得更远。五是要有充分的准备。当做了充足的准备以后，你就成功了一半。
（六）景德镇奥瓷陶艺
采访对象：韩德村
实践过程：2019年8月3日中午我们来到了江西省景德镇新都陶瓷园，与韩德村学长进行轻松且有意义的交流。
在访谈中学长告诉我们，他生于景德镇，被陶瓷文化所包围吸引，毕业于中国地质大学（武汉）水利工程专业。毕业后一边在湖北地矿局工作一边进行着创业的构想，在2014年便开始了创业的计划，13年的工作经历，为自己积累着社会经验。创业小队，设计、生产、推广、销售，分工精确。大师级别的专业合作伙伴，让韩学长创业的路更加通畅；专业细致的陶瓷制作，为产品质量提供保障；充满竞争的陶瓷小镇，激励团队成员直面挑战。
韩德村学长坚持创业的初衷，抓紧每一个学习和提升的机会，进行市场调研，他坚信只有了解熟知了市场，才能取得最大的成功，“回乡创业，当然是要做好一系列准备的，我们有信心面对所有的挑战。”学长对奥瓷陶艺充满信心并且带着这份信心而努力。
对于回乡创业，韩德村学长认为这个“乡”是指自己的故乡，相较于其他城市，故乡对自己来说会更有归属感，在这里资源就是优势，心态也会更加安稳；如果在故乡做出一番事业，自己也会更加有成就感，为家乡的发展献出自己的一份力，这样的创业选择也是适合大学生的。
（七）浙江省缙云县地缘家庭农场
采访对象：吕晓芳
实践过程：2019年8月4日，我们在李老师的带领下来到了浙江省缙云县地缘家庭农庄，下午的时候我们在吕晓芳学姐的带领下参观了地缘家庭农庄，她给我们讲述了农庄的来历。她因为一袋表哥赠送的种子然后开始自己琢磨，愈来愈感兴趣，便启动6万种植藏红花，记录从种子萌发到开花的每一个细节，四本记录本的分量让我们惊叹很少有人可以做到学姐这般一丝不苟。创业初期更多依靠的是家人的支持，吕晓芳学姐和刘凌云学长负责销售，妹妹便主管生产。抓住每一个可以得到培训、学习和进步的机会，引进理论，升级产品，研发新产品，精细化生产。
“下定决心的事情我都要去做，无论如何都要坚持下来”，肯吃苦、不服输的姿态正是优秀企业家所共有的。同时每天都会反思农场的每一个环节，“在年轻的时候拼搏一下，给自己一个奋斗的目标”，不论创业与否，我们都与目标同行。
六、实践成果展示
基于百万大学生留汉政策，实践所采访对象的选取范围涉及“回乡创业、智慧农业、创新驱动、食品安全、高校科技成果转化、地质科普、文化产业”等时政热点和民生问题，依托学校资源优势展开调研。
问卷部分：校内发放的创业意愿调查问卷达到预期目标，完成对大学生就业去向、创业意愿、就业因素和创业需求方面的分析。
访谈部分：从特殊经历中归纳一般规律，通过与优秀校友交流创业经历，并就当下大学生创业提出了相关建议，总结了他们创业的条件、机遇与经验，服务我校大学生的就业与创业。
媒体宣传部分：本次社会实践撰写了多篇通讯稿在中国地质大学（武汉）校媒体、各公众平台转发，在中国青年网等社会媒体上投稿，更通过总结访谈归纳出重要经验，服务大学生的创业就业问题。（媒体宣传成果见附录2）
七、建议
近年来，随着“大众创业、万众创新”口号的传播，大学生创新创业的队伍逐年扩增，同时创新创业也成为高校毕业生眼中打破传统观念、创造就业岗位、实现自我人生价值的别样新选择。但由于种种客观以及主观原因导致大学生创新创业坎坷不断，因此，本文旨在通过对中国地质大学（武汉）校友创业经历探访，为大学生高质量就业和自主创新创业走向成功、为社会注入更多“以创业带动就业”的新生力量提供有价值的参考意见，努力使大学生创新创业达成新飞跃，创新创业素质教育拥有新发展。
（一）学校方面
学校应积极支持鼓励当代大学生走创新创业发展的道路，对于那些想要深入了解社会，开拓自我视野，锻炼管理和沟通能力，具有创新创业精神和自主创新创业能力的大学生给予足够的重视并加以培养，使得该类大学生有一定基础去开拓践行自己的发展领域。
具体来讲，高校需要创新教育理念，坚定“以人为本”。 即高校需要调整教育教学理念，要重视将学生培养计划与时代特征融合。 例如要突出创业教育对于国家产业发展的重要性，不仅要在思想政治教育体系中加入创业教育的概念，也需要在创新创业教育中突 出思想政治教育的引领作用。 校方也需要明确，对于思想政治教育而言，创业教育是一种创新理念，能够辅助其更新人才思想的培养方向。 而对于创新创业教育来说，思想政治教育就是一种道德标杆、价值观 标杆。只有当创业教育能够通过融入思想政治教育中有关社会主义核心价值观等内容来稳定学生培养方向时，学生的综合能力才能在政治 思想的统一下实现稳定发展，才能将学生创业进程中出现思想偏离现象的概率降到最低。
（二）国家方面
通过社会调研走访研究，我们发现资金是三大创业必备因素之一，因此国家政府以及相关社会群体应完善扶持政策，加大对于走创新创业道路大学生资金等方面的扶持力度，将创新创业客观因素方面的阻碍程度降到最低。
（三）学生个人方面
学校及国家政策的帮助只能是起到辅助作用，最主要的还是大学生自身。人才与市场已经成为创业成功的关键因素，要想成为一个成功的创业者，一方面要对社会市场环境具有敏锐的洞察能力，选择好创业起点尤为重要，因此大学生们要积极发散思维，避免将思路桎梏于自己熟悉的某领域，完全可以从经济条件、 市场热门、自身经历、兴趣爱好、开拓创新等多方面多角度进行抉择，比如餐饮网点店适合启动资金较小的大学生团队，互联网软件等高科技项目适合对网络抱有极大兴趣渴望大展拳脚，极富思维创作头脑的大学生团队，改善日用产品便民利行的实用创新型项目则更适合小试牛刀不投入大量心血资金的大学生团队。
另一方面，大学生要提高自身素质，第一，大学生应当积极地去参加一些有关就业创业的比赛，依靠比赛拓宽自身的视野，提升对就业创业的认识。第二，大学生应当积极地参与到勤工俭学中，通过勤工俭学增加自身的就业创业实践体验，进一步熟悉社会环境，学会尝试进行一些简单地投资。第三，积极地向以往就业创业比较成功的毕业生进行讨教，虚心学习他们身上的长处，并嫁接于自身的就业创业中，不断提高自身的就业创业能力。
同时，人才在现代创业中越来越重要，大学生要注重社会交际，有意识地多与人相处，积累经验与人脉，不仅要努力学习各方面知识让自己成为人才，还要懂得识人用人，聚拢一支优秀的团队。要始终牢记创业不是一个人的事，而是一支有凝聚力的团队。只有这样，大学生创新创业之路才能走得更稳更远。
八、实践总结
本次社会实践，团队成员思考并在实践过程中寻找答案：有了创业的意识后，面对创业我们应该怎么做？
首先，在我们走入社会之时，应先学会生存，即倡导一种就业再创业再就业的创业思路。先工作两三年，摸清行业行情，在自己的想法得到别人的检验后，再用足够的经验、经济能力支撑自己启动创业计划，同时创业经历也会是再就业过程中一笔独一无二的财富。
其次，当我们确定了创业的方向后，就要建立一支齐心协力、认同这个目标的团队，大学和工作中寻找志同道合的人，此过程需要考虑如何处理好人的问题。人才的选择是创业过程中不可或缺的因素。创业伙伴必须是和团体有着同样目标且能为这个目标共同努力的人们。这是一个双向的选择，成员为自己创造财富，同时自己也要为成员创造发展空间，一个人走得更快，一群人才能走得更远。
再者，销售是一家公司发展中最本质的问题，经济能力无论何时都是创业路上最大的拦路虎，但是单方面吸引投资远远不够，寻求市场尤为关键。在大环境趋势不错的情况下，创业的过程会更加平稳也相对更有机会成功。对于选择创业的人们，要学会借势而起，顺应时代的潮流，开拓市场，获取持续的利润来源。
最后，学校及国家政策的帮助只能是起到辅助作用，最主要的还是大学生自身。可以从经济条件、市场热门、自身经历、兴趣爱好、开拓创新等多方面多角度进行抉择，比如餐饮网点店适合启动资金较小的大学生团队，互联网软件等高科技项目适合对网络抱有极大兴趣渴望大展拳脚，极富思维创作头脑的大学生团队，改善日用产品便民利行的实用创新型项目则更适合小试牛刀不投入大量心血资金的大学生团队。另一方面，大学生要提高自身素质，第一，大学生应当积极 参加有关就业创业的比赛，提升对就业创业的认识。第二，大学生应当积极地参与到勤工俭学中，通过勤工俭学增加自身的就业创业实践体验。第三，提高学习能力。
九、团队结语与反思
当代，大学生创业并非如想像中那么顺利。大部分大学生创业都会面临以下问题;一是知识限制，很多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对市场目标和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力；二是缺乏经验，对具体的市场开拓缺乏经验和相关的知识；三是心态问题，大学生创业首先要有“风险意识”，要能承担风险与失败。四就是是创新能力薄弱。为此，想要向优秀校友靠拢，取得创业的成功就必须充分把握时机，提高自己的综合素质，掌握必备技能。将专业知识与创业实践具体结合起来，立足国情、社情与社会需求，加强创新能力，建立自主品牌。树立自信、自强、自主、自立的创业精神，和良好的创业心理品质，提高决策能力、经营管理能力、专业技术能力与交往协调能力，将自己输出为合格的创业者。
在前期采访阶段，可能由于紧张的因素，出现了只有一个采访者询问问题，其他采访者不敢询问的情况。在该次访谈结束后我们立即进行了调整，在下次采访开始的时候已经解决了这个问题
我们一开始进行人员分配时忽略了拍照和摄影不可一起进行的问题，因此出现了一定的纰漏，在下次采访过程时已经改正。
在后期访谈过程中，与被采访者的联系出现了一定的问题，采访效率降低，
随后通过有效的方法进行了改正。
总体来说，本次调研是一次相当成功的调研，尽管出现了一些失误，但也无妨同学们详细的了解各位优秀校友创业与就业的故事，并从中吸取对自己有用的经验，收获颇丰。
参考文献
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致谢
此次社会实践活动的进行离不开老师丁苗苗和李云飞的帮助，在此想对老师表达诚挚的谢意，感谢老师对我们提供的帮助与指导。同时，要感谢此次参与调研的所有校友，在他们的帮助下我们才能够收集到大量的信息，并对我校校友创业环境及具体情况进行了解和分析，并提出相关的建议。最后还要感谢所有小组成员的相互配合，使我们的调研能够高效的进行。
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