经过一天的相处，这批原本对我态度平平的小伙子，开始和我熟络起来。一向不擅长和这个年龄段的孩子相处的我，慢慢从回答他们在篮球技术上的的问题变成了东扯一句西扯一句的闲聊，甚至开一些没大没小的玩笑。一开始我因为这样的变化而感到欣慰。也让我有一种我和他们是同龄人的感觉。毕竟昨天一开始的时候很大一部分的学员对我是非常冷淡的。但随着教学进行，我很快就发现了这样熟络起来之后所带来的问题。
当我对他们进行动作纠错之后，他们当中有一部分调皮一点的学员会以更加浮夸变形的动作来对我的指导做出回应。最初我也只当他们是在开玩笑。毕竟之后他们也是认真地去练习技术动作的。可是到后来几乎所有的学员对待我的纠错都是以这样的方式先给予我回应。我开始担心一些基础较差或者脑子比较直的学员会对这些错误动作产生误解。当作准确动作来练习。我向练主教说起这个事情。他说这是我太会开玩笑的原因。但是如果你现在要严肃起来可能效果会适得其反。在思考了一番后，我有了一点该如何改变相处方式的想法。
在学习新的技术动作时，当我发现有学员的动作是错误的时候。我不再是站在队伍的前面对他说应该如何才能做的准确。而是走到他的身边。去做一遍正确动作。让他体会这个动作的要领和技巧。但难免还是有个别学员仰仗和我开的玩笑更多。依旧故意做出错误的动作。这个时候我想起这个年纪的我的“软肋”----好胜心。我对他们说你这样是赢不了我的。果然之后就没有这样调皮的行为了。我为自己的机智沾沾自喜之时，也反问了一句自己还剩下多少好胜心。或许真的应该回到那个年纪，拥有更多的好胜心才能使自己变得更好。
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