在我上大学以前，我一直就听说在我们国家的偏远贫困地区有很多的小孩并不能像我们一样接受良好的教育。受地理位置、文化背景、交通状况等影响，当地教育的各方面发展是滞后于平均水平的。师资力量不足，教学质量无法提高，有些地方甚至连基本的教学资源都无法满足。但是随着国家综合国力的提高，加大了对教育的重视，许多贫困地区摘下了贫困帽，当地的教育也逐渐发展起来。自2015年起，湖南师范大学对口帮扶插柳村。有心“插柳”柳成荫，转眼4年过去了，当年的国家级贫困村摇身一变成为了远近闻名的艺术村。村里环境条件好了很多，其中教育环境更是有了很大的改善。我有幸跟随我们学校的支教团，去往插柳村进行支教，在与那里的孩子交往的十几天中，我感触颇深。作为暑期拓展班趣味手工绘画的一名小老师，在与当地的家长们接触后，我也感受到了插柳村人对孩子的教育逐渐重视起来了，孩子在上课时家长会在外观望，从家长和蔼的笑容里，从他们殷切的目光中，我第一次如此近距离的感受到了家长对孩子深厚的爱，从课前课后他们对孩子的叮嘱中，我也感受到了家长们对孩子所寄予的期望。我当时就在心里默默下决心，希望能尽自己的一份力，让插柳村的孩子们有所收获。
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