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不同的挑战

今天,给二年级的同学们上了第二节舞蹈课,同学们似乎没有了昨天的耐心,一直吵着要学新的舞蹈,我就教导他们,做事情不能半途而废,学习舞蹈也是一样,这是一个要拿来上台的节目,绝不能学到一半就放弃。在我的安抚下,大家躁动的情绪慢慢平静下来,跟着我学习了后四个八拍的内容,并合好了音乐,顺利完成了今天的学习任务。

由于三年级的女生强烈要求上舞蹈课,支教组只好又给她们排了舞蹈。今天下午给三年级上第一节课,在上课前,我说好了纪律,并且用早上二年级的事情教育她们,她们都非常听话地配合,不吵也不闹,课堂上很积极地提问题,每个动作都认真做好了,并且合上了音乐,还把下节课的动作给她们提前预习了,可以说是提前完成教学任务。早就听说三年级的学生非常调皮,今天却出乎我的意料,也许是她们对舞蹈的热爱,使她们在课堂上这样地认真。

完成今天的教学任务后,我们几个支教的老师围在桌前闲聊。突然在上体育课的一位女生不慎摔倒,胳膊和小腿都有摔伤出血。我们第一次遇到这种情况,我吓坏了,但娜珠不忙不乱地帮她清理伤口,并叫另一位老师去取药箱,最后小女孩安然无恙,我们还嘱咐她把创可贴拿回家,让她家长记得帮她换药。经过这事,我深深感觉到,自己是一位老师,遇到突发事件不能太慌乱,自己都慌乱了,学生怎么办呢?在心理素质方面,我觉得我有待提高。

今天发现,许多事情并没有我们想象中的那么简单,教学不仅仅是"",中途还可能会发生许多你没意想到的事件,为了应付这些突如其来的事,我们只有不断积累经验,不断学习、不断提高自己的心理素质。

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