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【缘梦·浙里暖阳】 角色反转!主播初体验,体悟线上授课艰辛

来源:浙江师范大学初阳学院 作者:金佳宁 陈佳瑛

往日,他们坐在屏幕前,聆听着老师的讲解;而今,同样在线上,他们将自己的课程带给了孩子们。7月11日,初阳学院实践队暑期夏令营活动正式拉开序幕,队员们摇身一变,以主播的姿态,出现在精彩有趣的课堂中。

云端展风采

精心的设计、创意的构思,队员们的第一堂直播课,凝注了他们的智慧与汗水。在队员汤畅的课程“趣味er知识直通车”中,她巧妙地引导孩子们通过数字、诗歌等形式猜成语;队员倪晓菁在课程“探索汉字的前世今生”中,带领学员们识字、画字,感受甲骨文的魅力;课堂“探究天文地理”中,队员徐静怡向学员们展示了奇妙的天文现象;队员陈凯航的“语言编程入门基础课”用平实的语言向学员们介绍了编程的基础知识。云端课堂,异彩纷呈。

体悟授课难

作为一名“主播”,队员们都深刻地感受到其中的艰辛。从备课到讲课,他们精心地设计着课堂的内容,尽最大的努力让学员们融入课堂。提及授课的感想,队员汤畅回忆道:“第一次进行线上授课,我的内心十分紧张。既担心通讯设备不畅,又担心互动环节无人回应。”对于队员倪晓菁来说,由自己独立地完成课程的设计与讲授,这既是全新的体验,也是极大的挑战。“对孩子们的性格与喜好不甚了解,课程的难易程度不易把握,线上课程的局限难以避免,这些都为授课增加了难度。”队员徐静怡讲述自己遇到的难题。

忆昔网课时

角色的转换,使队员们开始理解老师的不易。回想自己上网课时的场景:屏幕那头流淌着汗水却依旧精神抖擞的老师、课堂中富有难度却令人回味的内容、屏幕前专注或分心的自己……“如今我深刻地体会到了老师在课程背后的付出,看似简单的课程,需要他们数不尽的汗水与努力”,队员徐静怡感慨道,“在课堂尤其是线上课堂中,老师需要比学生更为集中的精力,一节课下来,我甚至觉得自己有些缺氧。”队员陈凯航在回顾自己的网课时坦言:“通过此次授课,我意识到自己在之前的网课学习中还不够用心,不够专注。” 在课堂中,每一个环节都是老师的精心设计,每一个知识点都是老师心血的结晶,每一次答疑都是他们深深的关切。理解老师的付出,方能把这份责任与坚持传递下去。

第一堂课,队员们为学员打造了一场视听盛宴;第一次直播,队员们深切感受到了线上授课的不易。云端,留下了队员们的智慧与汗水,也留下了他们的感悟与成长。

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