为充分发挥师范院校教育学科优势，关爱和帮助留守儿童提升学业成绩和思想素质，同时提升大学生的社会实践能力，积极改善和助力基层贫困地区义务教育发展，切实做好社区精准关爱志愿服务活动。2020年7月11日，重庆师范大学马克思主义学院暑期“三下乡”社会实践团队于各社区进行教育帮扶活动。
（图为实践团队成员指导小朋友做习题）
实践团队成员积极投入到社会实践中去，在各自社区或村社对身边留守儿童进行教育关怀，通过细心指导和主动教育来丰富留守儿童学科知识和提升留守儿童思想素质。针对疫情防控的特殊需要，各实践团队成员提前仔细调查了自己所住社区的留守儿童情况，并适时对合适的帮扶对象进行了有针对性的暑期辅导教育。在教育辅导过程中，各实践成员不仅仔细规划辅导时间和内容，积极帮助留守儿童解决学习上的问题，而且细心与其家长沟通和交流，及时关怀留守儿童的心理问题，确保帮扶儿童身心健康的全面发展。
（图为小朋友认真写汉字）
上午9时，实践团成员深入社区留守学生丁志鑫的家中对其进行功课辅导。通过提前调研，实践成员了解到丁志鑫家庭存在父母离异、租房上学、老人带孩的生活现状。实践成员一方面认真辅导丁志鑫完成暑假作业中语文和数学两门功课内容，帮助他有质量、有效率地完成学校布置的暑期任务。另一方面，实践团成员积极了解和关怀丁志鑫的心理状况和生活实况，用心传递真善美的理念思想，培养其坚强毅力和学习激情，促进丁志鑫身心的全面健康发展。
（图为实践团成员为小朋友批改试卷）
11时40分，本次教育帮扶活动圆满结束。通过实践成员对留守儿童的作业帮辅和心理关怀，切实帮助了留守儿童有计划、有质量地完成作业，有利于留守儿童养成良好的学习习惯，同时促进了留守儿童学习自信心的培养，有利于留守儿童良好品格的形成和发展。相信在对留守儿童的帮扶过程中，实践成员自身对于教育帮扶的目的和意义也有了更深层次的理解，对当代青年的使命和担当有了新的体会，有利于鼓舞着其他青年志愿者们走出校园深入实践，帮助留守儿童筑梦圆梦。
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