朗经典，诵情怀
——记重庆师范大学初等教育学院科普基地“青春飞扬·燃情盛夏”三下乡志愿服务队之朗诵兴趣课堂
诗歌服务于心，是诗人对生命的思考，觉醒。人不同于动物在于人有思想，人有智慧，而智慧不会是学来的，而是觉悟出来的。朗诵，是人们觉悟自己，提高智慧的最有效的途径。2020年上午9时，重庆师范大学初等教育学院科普基地“青春飞扬，燃情盛夏”三下乡志愿服务队的志愿者准时为合川区燕窝镇的小朋友们开设了一堂朗诵课，对于从未在学校专业上过朗诵课的燕窝镇孩子们来说，这是一次新奇又开心的体验。
志愿者提前进入线上课堂，打开精心制作的幻灯片和与之相关的音频视频，做好了一切上课的准备，期待着与小朋友们的见面。虽然线上授课并不能看清孩子们的脸，但小朋友们稚嫩的声音已足够让志愿者欣喜了。正式上课后，志愿者首先做了自我介绍，随后邀请小朋友通过一则小诗提前感知朗诵的乐趣，小朋友们积极回应，踊跃尝试，课堂开始活跃起来。志愿者老师采用理论和实践结合的模式为小朋友讲解了什么是朗诵，帮助孩子们分辨区分朗诵和朗读，教授孩子们朗诵中的技巧，聪明善思的孩子们在一次次的对应朗诵练习中有了明显的进步。志愿者老师准备了有关感恩，爱国等多种情感类型的朗诵稿，燕窝镇的孩子们在高声朗诵中体会到了母亲的辛劳和祖国的雄伟。朗诵不同于朗读就在于朗诵中有着强烈的思想感情，有一句话说：“朗诵是当着别人的面，说给自己听的东西”，心中有国，心中有爱的朗诵最是能打动人心。志愿者老师还带领孩子们朗诵了《静夜思》，引导孩子们体会国学经典的韵味。
孩子是国家的未来，民族的希望，当今世界局势变化多端，要加强对青少年的爱国思想政治教育，增强文化自信，让生在高科技时代的孩子们保持一颗对国学经典，对悠久的中华文化的敬畏之心。此外，开设朗诵课还有利于培养孩子们对朗诵的兴趣，对于小朋友们开阔眼界，提升阅读能力、口语表达能力，增强艺术鉴赏，陶冶性情都是有很大帮助的。朗的是经典，诵的是情怀，希望燕窝镇的孩子们能在此次朗诵课上受益匪浅。
记者：郑秀洁
摄影：李心琪
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