在实践活动正式开始前,“兴源”支教队的队员就开始为往后几天的辅导积极做准备。先是课程的确定和课表的安排,在这一过程中,队长王家兴不断与学生及其家长沟通,以期做出对学生最有帮助的课程安排。为防止学生人数过多造成网络的不便,队长还将队员分成两组,以此来减轻压力。同时,为了更好的吸引学生的兴趣,让学生更加主动的听课和学习,各小组在正式开课前都制作了生动形象的ppt课件,并在开课前进行了一次试听课,以保证正式开课时能更理解学生的心理达到更好的沟通效果。
16日当天,“兴源”支教队进行了一次长达一小时的视频会议,会议上队长王家兴与队员就此次的线上活动会出现的问题再次进行了讨论。“兴源”支教队此次采用的线上支教活动不同以往,他们也希望能通过这种方式鼓励贫困地区的学生不要放弃。助力他们智力脱贫。
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