为贯彻和落实团中央有关大学生“三下乡”的批示，6月28日下午，浙江海洋大学东海科学技术学院“海岛青少年性与生殖健康教育”暑期社会实践团来到了朱家尖南沙社区寺岙行政村，对当地初一及初二的同学进行授课并对其进问卷调查。
下午的课程主要还是由游戏组成的，游戏中不缺乏教育意义。课程开始，同学们被分成五个小组，每组分发到一张海报纸，和彩色笔若干。按照要求，每组选出一名队长，并在海报纸上画上吉祥物、队名、口号，还签上了大家的名字。大家群策群力，画出了属于自己组的最具特色的海报。十分钟的时间里，虽然过程不长，但大家经过互相合作变得更加了解自己的团队成员，也懂得了团结的精神。第二项小游戏开始前，主持人问了大家，是否了解自己？这个问题看似简单，但大家仿佛都有些犹豫。接下来就是新的游戏“body map”，同学们在分发的纸张上画下一个小人，有清楚的四肢和四角裤。接下来就是在身体各个部位写上主持人留下问题的答案，印象深刻的是在四角裤上写下接受性知识的两种途径。大家显然很犹豫，而且更多的是不好意思。显然初一初二的同学们对于性知识还不够了解，也还没有树立性教育是一种正常的教育，不是什么丢人的事情的观念。当然从这个游戏中不难看出，其实大家对自身的了解并不充分，说了解自己的人，在写答案时犹豫了，而说不了解自己的人却写满了答案。总而言之，这还是不够了解自己的表现。下午的课程结束了，同学们一定对青春期有了更深刻的认知。
这次授课活动虽然简单，但意义非凡。青春期对同学的正确引导，可以对同学们今后的发展有着不容小觑的作用。虽然性可能对于现在的初中同学来说是羞于启齿的话题，但不得不否认对于性知识的扩充是对青少年有益的。正确认识性，明白性和性行为是我们生命中一个重要而不可缺少的组成部分，而性健康教育是人生的必修课。
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