教育一直对我们国家影响重大，在这个时代，教育有着他独特的价值和意义，即使是疫情期间，教育也不能松懈。习总书记强调：当前疫情防控正处在最吃劲关键阶段，要变压力为动力，善于化危为机，有序恢复生活秩序，从疫情防控单一主题，到复工复产问题，再到统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，继医疗卫生，交通，经贸，民生保障面临重大挑战之后，教育成为疫情影响下面对突出问题的又一领域。伴随社会政治意识与经济生活水平的不断提高，现代教育治理的重要理念、价值追求都体现着社会变迁的基本特征。为了了解疫情期间实际的教育情况，我们的同学于河北省沧州市黄骅市南排河镇幼儿园采访了幼儿园主任李晓慧，下面是采访的内容：
学生：主任你好，关于此次疫情对于幼儿园孩子有什么影响吗？
主任：新型冠状病毒疫情使得我们度过一个非常特殊的春节、一个非常特殊的寒假。儿童作为一个特殊群体，面对危机事件会更脆弱。特殊时期，家长不仅需要关注孩子的身体健康，还需要关注孩子的心理健康。学龄前儿童由于年龄尚小，不能完全明白具体事件的由来和成年人焦虑的原因，但是他们仍然可以感受到生活环境的变化和大人们的焦躁，容易出现哭闹增多、粘人、食欲差、睡眠差等变化。
学生：那么我们怎么应对的呢？有没有采取什么具体的措施？
主任：第一，家长应向孩子解释这一特殊时期。对于小学年龄阶段和幼儿阶段的孩子，帮助他们理解现实疫情，能减少他们的很多困惑和由此带来的情绪波动。
对于年龄小的孩子，家长要用语言协助他们表达内心的感受，慢慢引导他们学会语言表达情绪，不要去对小孩的感受进行评判，而是去理解他们，接纳他们。
第二， 家长应管理好自己的情绪，给孩子提供一个良好的家庭氛围
我们可以采取一些合理的宣泄方式，比如运动、听音乐、与亲人朋友倾诉。我们也可以尝试转移注意力，比如看些自己喜欢的书或电视节目，避免过多地浏览疫情相关报道。
学生：对于这次疫情有什么想说的呢？
主任：安排好孩子的生活作息，限制电子产品的使用。
目前疫情仍在发展阶段，虽然各大中小学幼儿园都已经延迟开学，但是不能因为这样就放任孩子。保持孩子规律的生活作息，为孩子制定合理的学习计划、保持生活的一贯性和稳定性，能帮助孩子保持心理稳定。在安全前提下，家长可以与孩子共同商量制定一个每日计划，让孩子宅在家中的生活变得更有目标，更有意义。建议多安排一些像下棋、画画、手工制作、角色扮演类的活动或亲子游戏等，根据不同的年龄段合理安排好孩子使用电子产品的时间。
最后祝愿孩子们能够顺利度过此次疫情。
通过这次采访，我们了解到疫情之下，关爱孩子的身心健康，以正常的心态去坚持学习尤为重要，在了解到这些的同时，我们的同学也走访了中学，想看看学校是如何对抗疫情的，学业较重的中学生，学习生活怎样在疫情下得到保障。此次采访对象是黄冢中学的马主任，马主任在疫情期间负责组织和落实学校的疫情防控工作，在假期内依然坚守岗位，联络老师和同学，落实好每一位老师和学生的安全健康工作，在马主任所在的小区，我们进行了采访：
学生：马主任您好，疫情发生时，学校第一时间采取了什么措施？
答：主要是对学生进行安抚，通知老师和学生做好防疫工作，关注新闻但要不信摇，不传谣。
学生：在疫情期间学校是怎样落实疫情防控政策的？
答：在疫情期间学校对疫情防控政策积极响应，在无法保证学生生活学习环境安全健康的前提下，延迟学生复学时间，并提前购买了大量防疫物资（口罩，体温枪，消毒水等），严格限制无关人员进出学校，每天定时对学校喷洒消毒水进行消毒。在无法按时复学的情况下，为保证教学工作的正常进行，学校采取了老师开直播，学生上网课的形式进行线上教学。
学生：除此之外学校还采取了哪些措施？
答：学校还对学生和家长关于如何防疫进行了大量的宣传工作，并要求每个学生每天汇报自己的健康情况，要求学生尽量不外出，不接触人群。
学生：您觉得自己为防疫所做的工作辛苦吗？
答：忙是忙了点，因为学生和老师的数量都不少，经常会遇到各种问题，包括在采购防疫物资的时候，也是一家一家的去联络商家，但其实大家对学校的工作配合度还是很高的，总体来说工作还算顺利。
疫情让个人与国家的节奏都慢了下来，但是我们可以看见，每个人都在尽自己的一份力，疫情下的教育丝毫没有松懈，尽力减少疫情对正常教学秩序的影响，保障教学效果是治理的目标，疫情之下的中国精神，是奉献，爱国，团结，奋斗……我们坚信，在党中央的坚强领导下聚集中国智慧、凝聚中国力量、弘扬中国精神，一定能取得这场战斗的胜利。
图为学生正在采访马主任
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