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个人实践新闻稿-学业帮扶

来源:无锡商业职业技术学院旅游管理学院 作者:要一杯奶茶

学业帮扶新闻稿

为了促进“问题”学生尽快摆脱学习或心理困境,针对学习、心理有困难的学生开展了爱心帮扶活动。

本次帮扶的对象是七年级学生5班鲁源,他的问题是成绩较差,尤其是英语、数学、历史三科。平时上课状态差,注意力分散,学习态度不端正,学习成绩不好。在校期间常打架斗殴,属于“刺头学生”。本性不坏,但道德品质不好,爱说脏话。性格属于胆汁型,鲁莽、易冲动、狂妄自大、脾气暴躁。因家庭富裕,经常炫富,攀比心理严重。

实习教师针对鲁源的特殊情况,制定并实施了以下帮扶工作:

1. 找其进行心理谈话,切实摸清该生的心理特点,师生间达成共同的心理认同,令其卸下思想包袱,努力成为朋友;

2. 经常与家长沟通,与家长达成共识,让家长能积极与学校老师合作,共同担负起教育孩子的责任;

3. 帮助该生分析学习方面的问题,端正学习态度,寻找适合的学习方法,让他逐渐发现学习的乐趣和意义;

4. 课下给予课业辅导,指定一名学习上比较优秀的学生帮助他,督促他努力学习;

5. 在平时的日常学习和生活中多一些关注、关心和爱护;

平时多给予一些激励性的评价,鼓励、督促他。

通过本次帮扶活动,鲁源有了非常大的改进:

1. 学习态度端正,上课状态良好,成绩有所进步;

2. 求知欲增强,经常到办公室问问题,且能过带动周边同学努力一起努力学习,积极营造“比学赶帮超”的良好学风;

3. 性子有所收敛,对待老师和同学的态度友好和善;

4. 能够主动帮助他人,道德品质有明显的改善;

5. 集体荣誉感增强,在班级活动中表现出色。

无锡商业职业技术学院旅游管理学院

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