少年儿童是祖国的花朵，民族的希望，让每一位少年儿童都能茁壮成长，是社会共同的心愿。每一名身处困境的儿童，都不应是折翼的小天使。努力使所有儿童都能拥有美好灿烂的明天，是每个家庭最大的愿望和期盼，也是国家走向繁荣富强的基础和支撑。为响应国家关爱留守儿童，助力农村发展号召，2020年7月18日，华北水利水电大学外国语学院温暖童心教育实践队队员在河南省鹤壁市淇县如期进行教育实践。
（实践队员课上对性格内向的儿童单独讲解知识）
从“候鸟儿童”到“冰花男孩”，农村留守儿童一直牵动人心。习近平总书记强调，要关爱留守儿童，“让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖”。党的十八大以来，在习近平总书记的深情关怀下，一部部政策文件相继出台，农村留守儿童、困境儿童的关爱服务体系不断健全。一系列扎实的举措，力争让每个孩子都沐浴在爱的阳光下。
（实践队员对留守儿童的交流谈心）
在本次温暖童心教育实践过程中，实践队员发现有几个孩子性格内向，孤僻，不爱与人交流，甚至不愿参与集体游戏活动。经过课下的交流谈心，实践队员了解到这几名学生是农村留守儿童。他们的父母双双外出务工，长时间没有父母的关怀和陪伴逐渐造就了他们敏感脆弱的心灵。其中，一名学生告诉我，她很想念自己的妈妈，看到其他同学的家长接送上下学，她更是羡慕不已。每次老师布置的作业需要家长签字时，她都特别期待是由自己的父母给自己签上去而不是托辅中心的老师。针对这些让人可怜心疼的儿童，实践队员带领其他学生一起为他们送去折叠的爱心，也对他们多一份呵护和关爱。
关照儿童细腻敏感的精神世界，给他们一个温暖的拥抱，还他们一个美好的童年，是为人父母的义务，也是我们共同的责任。我们共同努力，建立一道爱的防线，让少年儿童都沐浴在爱的阳光下。
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