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疫情下大学生之停工不停志

来源:中国石油大学(华东)石油工程学院 作者:李祎璇

新冠疫情来势汹汹,阻挡住了大学生们出门的脚步,却阻挡不了他们为公益奉献的步伐。中国石油大学(华东)格子公益的网络云教室,主动与湖南怀化坪阳小学对接。了解到当地存在各学科结构比例不合理,教学水平严重不平衡的问题。特为该小学开设多门兴趣课程。与学生们“云教学” ,真正实现了网络上的“零距离”授课。

顺应疫情形势,开展上课新模式

受新冠疫情影响,本应在暑假支教的大学生们,为减少人员聚集,响应国家少出门的号召,取消了支教行程。

但他们并没有因为疫情,就暂停了做公益的行动。本着“停课不停学”的想法,他们顺势快速行动,联系小学、教师选拔、课程培训……最终推出“云教学”的授课新模式。

注重质量,训练专业

为保证“云教学”授课效果良好,网络云教室在校内招募百名学生。进行知识考核、试讲试课以及总部培训等三个环节的层层淘汰后,挑选出二十余名大学生教师。

课堂效果有保证。每位教师都在当地大学配有助教辅助教学,以便确定学生的学习水平与接受进度。每节课通过classin软件进行授课,上课期间全程录课。后期教务会进行授课评审,以确保上课质量。

兴趣课程很多样。网络云教室应学校需求,开设了国学、科学与美术三门兴趣课程,共涉及五个年级。改善了该小学兴趣课匮乏以及任课老师“一人任多职”的问题。

授课质量高水平。授课老师与助教沟通频繁,根据学生的需求与状况制作课件,敲定上课方案。课前进行多次演练,为学生展现最好的课堂效果。

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大学生是激情无限的、是想象力与创造力无限的。疫情固然可怕,但也绝对组队不住他们对公益的热情与前进的步伐。“云教学”作为疫情下一种新的教学模式,理应在当下不断发展与进步,成为一种多元化、受众广的新型授课方式。

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