新冠疫情来势汹汹，阻挡住了大学生们出门的脚步，却阻挡不了他们为公益奉献的步伐。中国石油大学（华东）格子公益的网络云教室，主动与湖南怀化坪阳小学对接。了解到当地存在各学科结构比例不合理，教学水平严重不平衡的问题。特为该小学开设多门兴趣课程。与学生们“云教学” ，真正实现了网络上的“零距离”授课。
顺应疫情形势，开展上课新模式
受新冠疫情影响，本应在暑假支教的大学生们，为减少人员聚集，响应国家少出门的号召，取消了支教行程。
但他们并没有因为疫情，就暂停了做公益的行动。本着“停课不停学”的想法，他们顺势快速行动，联系小学、教师选拔、课程培训……最终推出“云教学”的授课新模式。
注重质量，训练专业
为保证“云教学”授课效果良好，网络云教室在校内招募百名学生。进行知识考核、试讲试课以及总部培训等三个环节的层层淘汰后，挑选出二十余名大学生教师。
课堂效果有保证。每位教师都在当地大学配有助教辅助教学，以便确定学生的学习水平与接受进度。每节课通过classin软件进行授课，上课期间全程录课。后期教务会进行授课评审，以确保上课质量。
兴趣课程很多样。网络云教室应学校需求，开设了国学、科学与美术三门兴趣课程，共涉及五个年级。改善了该小学兴趣课匮乏以及任课老师“一人任多职”的问题。
授课质量高水平。授课老师与助教沟通频繁，根据学生的需求与状况制作课件，敲定上课方案。课前进行多次演练，为学生展现最好的课堂效果。
大学生是激情无限的、是想象力与创造力无限的。疫情固然可怕，但也绝对组队不住他们对公益的热情与前进的步伐。“云教学”作为疫情下一种新的教学模式，理应在当下不断发展与进步，成为一种多元化、受众广的新型授课方式。
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