虽然经历过两个多月的专业知识培训，在了解他们之前我很忐忑，我认为你们会很奇怪，可能带有些许的暴躁或者说更像是不安，我深吸一口气做好了心理准备，但当我看到你们的第一眼，我知道我的担心是多余的，孩子们的眼里是有光的，那是一种我许久没有感受过的纯真与率直。他们不哑巴可是无法与别人正常沟通，他们不聋却无法明白我们的话语，他们只是不能够像常人一般正确的表达自己的情绪和需求，他们采取的方式可能是大叫或者大喊，他们激动的时候还会打人，但是这都是他们表达自己激动情绪的一种方式，他们是没有恶意的。
我今天跟老师一起进行感觉统合的教育，感觉统合就是用游戏的形式让孩子们参与进来，让孩子感觉训练就像是在玩游戏，从而丰富了孩子的感觉刺激。我发现这些特殊的孩子们跟同龄的孩子其实一样活泼，他们也好动不安，注意力不集中，他们大部分时间很放松，慢慢对我放下了戒备，那一句“哥哥”也会让我感觉到一种温暖。他们在老师带领下一起做游戏跳跃，玩跷跷板，跳跳球，走小桥，过栏杆，他们在完整的完成一套动作的时候也会开怀大笑，不太想做运动的时候心里会有一点小暴躁。老师在学习过程中还会引导孩子讲话，锻炼他们与人沟通的能力。
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