7月14日，实践队员对村中的贫困户开展了更加详细的调查，对村中的留守儿童进行了支教辅导，让村中的孩子感受到学习的快乐以及增长见识。
实践队员认真帮扶孩子的学习，解决孩子的问题，鼓励追求孩子的梦想。
据悉之，实践队员先对一名小学二年级的孩子进行辅导，孩子平时说河南方言，导致他的拼英不好，实践队员从拼音字母表讲起，声母、韵母、四个声调怎么理解，检查作业时发现书写汉字的笔画顺序错误，从汉字构成、笔画顺序规则等讲解，随后，实践队员对小孩子的成为警察的梦想加以肯定，并制定计划。
实践队员了解到了孩子心里有些压力，开导孩子，并给予孩子鼓励和肯定.
据了解，河南省周口市太康县前官庄和张堂村中有孩子因为家庭和学习压力过大，而走向极端，万幸的是被救治了回来。实际队员对孩子进行了心理开导，以自身为例子，引导孩子以积极的态度对待生活中的困苦，与孩子进行简单的游戏，夸赞孩子。
实践队员在辅助和引导孩子的过程中，不仅温暖了孩子的内心，而且感到满足，正所谓，“赠人玫瑰，手有余香。”
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